■烏尼么他
因出差在外，回到爐霍已是深冬時(shí)季，走進(jìn)辦公室時(shí)，由甘孜報(bào)社寄出已被拆封了的一封厚厚地信件映入眼簾，秘書(shū)羞澀地說(shuō)：我以為是公函就拆封了，結(jié)果是您的學(xué)生送您的書(shū)。
從信封中取出書(shū)本一看，澤仁的《遙遠(yuǎn)的麥子》就驚喜了筆者的雙眼。扉頁(yè)上澤仁“么他老師指正”的娟秀字體帶我回到了久遠(yuǎn)的記憶。
初識(shí)澤仁是1990年的3月，那年3月即將要從康定師范校畢業(yè)的筆者率隊(duì)到九龍縣城小實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)三個(gè)月就教了她們?nèi)齻€(gè)月的語(yǔ)文課。當(dāng)年的文學(xué)盛行勝于當(dāng)今，自己也屬于迷戀文學(xué)和執(zhí)著于文學(xué)的狂熱分子，所以也就十分注重學(xué)生作文寫(xiě)作的培養(yǎng)，當(dāng)時(shí)澤仁是那個(gè)班上作文靈性最好的學(xué)生。再識(shí)澤仁已是筆者結(jié)婚之后，我愛(ài)人和她姑父是親表兄妹，這在九龍是最親的親戚了。那時(shí)的澤仁在縣文化館工作，她稱(chēng)呼我的愛(ài)人小孃，卻依然不改口的叫我“么他老師”，其實(shí)我僅僅是在實(shí)習(xí)時(shí)教了她三個(gè)月而已。而如今，在遙遠(yuǎn)的爐霍讀完《遙遠(yuǎn)的麥子》后，常年陷于酒章而疏遠(yuǎn)了文章且文字功底已倒退了N倍的筆者，有了一種想寫(xiě)一寫(xiě)的沖動(dòng)和激情。
在《遙遠(yuǎn)的麥子》中，澤仁所寫(xiě)的風(fēng)景和人物都是筆者所熟悉和熟知的，她的每篇散文中都透出濃濃的親情和溫情。從《緣來(lái)》和《緣去》注定了澤仁的童年只能與奶奶相依為命，但善良的她沒(méi)有抱怨，反而說(shuō)：“我的出生早已注定了父母的分離，我為自己有這般命宿向我父親母親深深致歉。”
在如此家庭環(huán)境下不怪父母的分離，而只從自己的名宿上找原因的善良孩子如今又能找到幾個(gè)？她的如此善良，除了天性，我知道還是從她出生到現(xiàn)在一直相依為命的奶奶教養(yǎng)的結(jié)果。奶奶的善心僅從已是60多歲的人了還盡心撫養(yǎng)好魏家龍鳳胎中的鳳胎——金枝就可知一二：“金枝果真如金枝玉葉般讓奶奶寶貝著。”
澤仁的散文所謳歌的是一種“善”：“好恨，自己也不寬裕，隔天就要給父親繳納大額的自費(fèi)藥品費(fèi)用，囊中已所剩無(wú)幾。每次經(jīng)過(guò)都要順手放幾元、十幾、幾十元不等在他面前。”在自己的父親命懸一線之際，在自己也急需 用錢(qián)之時(shí)，仍不間斷地為一位患血栓無(wú)錢(qián)醫(yī)治而乞討的青年盡自己的微薄之力。這種善，讀后讓人有一種窒息的感覺(jué)。
澤仁的散文所倡導(dǎo)的是一種“孝”：“搜遍記憶實(shí)在沒(méi)有太多與父親相處的情景，除了這刻骨的讓人隱隱作痛的病中。我與父親相守的時(shí)間實(shí)在甚少，從此以后我想要好好珍惜，不知可否？”澤仁的父親仁真旺杰，是我所熟知和非常敬重的一位大哥，他為九龍的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的美好青春；他為九龍的宣傳事業(yè)鋪就了路；他為甘孜州的文化事業(yè)奮斗了一生。在工作中，他是一把好手，但在生活中，他卻不是一個(gè)稱(chēng)職的父親。因工作原因他和澤仁總是聚少離多。在我的印象中，澤仁和奶奶的感情甚過(guò)和父親的感情，但就算如此，澤仁每每行文涉及父親時(shí)都洋溢著“孝”字。與自己感情深厚的奶奶就更不用說(shuō)了：“我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字還多虧了奶奶賣(mài)點(diǎn)酥油、奶酪換取學(xué)費(fèi)供我讀書(shū)。”“我能供養(yǎng)奶奶時(shí)，依舊只有奶奶和我兩個(gè)人一起過(guò)年。我覺(jué)得自己把日子過(guò)成了一條河，又薄又涼且無(wú)休無(wú)止。我很猶豫，為奶奶著想的時(shí)候我把筷子拿得很短，希望就近嫁了還帶著奶奶一起生活。”文如其人，生活中的澤仁如今依舊帶著奶奶一起生活。
誠(chéng)然， “善心”和“孝心”是不可或缺的因素，澤仁已具備了這種素質(zhì)。人們常說(shuō)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，而筆者還想說(shuō)“成功是為勤奮的人準(zhǔn)備的”！澤仁通過(guò)自己的勤奮，為大家捧上了《遙遠(yuǎn)的麥子》，在文學(xué)之路邁出了可喜的一步。但要想取得更大的成就，今后還需要更加勤奮！因?yàn)閺奈膶W(xué)賞析的角度來(lái)說(shuō)，澤仁的文章所想彰顯的思想尚可升華，行文中談?wù)劦陌С钌行柘?。那么，作為老師，我想?ldquo;小荷才露尖尖角”為題，表達(dá)我“丹心一片催桃李”的心意，希望它是貼切的。
冬日的高原雖然很寒冷，《遙遠(yuǎn)的麥子》卻很溫暖。
