甘孜日?qǐng)?bào) 2017年09月11日
——擷取康定市教師風(fēng)采
■市委中心報(bào)道組 周燕
在鐵打的校園里，老師就像忠誠(chéng)的守望者，迎來送往一批又一批學(xué)生。時(shí)光流逝，他們的容顏改變了，愛卻始終沒有減。曾有人說過：三尺講臺(tái)，無垠天地；辛勤耕耘，桃李乾坤！若非感同身受，外人是難以領(lǐng)會(huì)到這幾個(gè)字深刻的內(nèi)涵。
支教高原
大學(xué)講師放棄優(yōu)厚工作條件
70年前，一曲“跑馬溜溜的山上”讓這里為世人所知，如今，一批批來自大城市的老師在這片土地上書寫著新一曲康定情歌。
在來多饒嘎目九年一貫制學(xué)校前，梁山紅是成都大學(xué)的講師。2010年，她放棄繁華的都市生活，追隨丈夫付薈文，一起來到塔公草原，把美好青春無私地奉獻(xiàn)給藏區(qū)的孩子。
當(dāng)問起什么會(huì)到高原來當(dāng)老師時(shí)，梁山紅說，“2008年，我丈夫到西康福利學(xué)校參加獻(xiàn)愛心的一個(gè)活動(dòng)回來后，就去做了志愿老師。受他影響，我也開始思考自己的人生。在大城市工作，物質(zhì)充裕，交通便捷，但單一而忙碌的生活，也讓我覺得自己的青春熱情即將消磨殆盡。”
梁山紅告訴筆者，自己那段時(shí)間一直在反復(fù)問自己，是接著賺錢、上班，過上貌似天經(jīng)地義的機(jī)械生活，還是去更需要自己的藏區(qū)高原當(dāng)老師？
“有人覺得在高原很苦，苦不堪言，有人覺得當(dāng)老師很單調(diào)，沒有一點(diǎn)兒樂趣。”梁山紅說，“可我不這么想，我覺得這里的孩子更需要我。我捧著一顆心來，希望能讓這里的孩子看看更遠(yuǎn)的世界，將來能有機(jī)會(huì)走出大山，這就是我最大的快樂?！?/span>
發(fā)揮余熱
退休教師重返教育崗位
辛苦大半生，到了花甲之年，本該是含飴弄孫的好時(shí)候，可退休老師肖建麗卻重返教育崗位，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱，在東大街小學(xué)這片小小的講臺(tái)上，傳播著真善美的理念。
“我喜歡學(xué)生，喜歡學(xué)校，喜歡教書，呆在家里總覺得悶得慌，重返校園發(fā)揮余熱是我最大的樂趣。”肖建麗對(duì)教育的一片癡情永遠(yuǎn)不變。
41年的教學(xué)生涯，肖建麗一直與學(xué)生們親密相處，用真愛換取學(xué)生的真心。2012年返崗后，她全部心思都放在了學(xué)生身上，現(xiàn)任四年級(jí)數(shù)學(xué)老師，半生關(guān)愛獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。
肖建麗告訴筆者，自己從事了一輩子教育事業(yè)，退休后能繼續(xù)站在這個(gè)講臺(tái)上，覺得這樣的生活挺有意思。只要學(xué)生們需要，就會(huì)繼續(xù)發(fā)揮余熱，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。
殫精竭慮
只為讓更多孩子走出大山
吃完糌粑、喝了一碗酥油茶，劉小莉來到了學(xué)校操場(chǎng)，穿著校服的學(xué)生們已開始了晨練。
26歲的劉小莉是甲根壩片區(qū)寄宿制學(xué)校六年級(jí)三班的班主任及語文教師。在這個(gè)海拔3000多米的學(xué)校里，她和其他教師一同默默奉獻(xiàn)著。
因?yàn)椴貐^(qū)村民居住分散，孩子們只能住校。除了教課外，劉小莉像媽媽一樣照顧著孩子們的生活，20多歲的姑娘為孩子們洗臉、曬被子……在很累很艱苦的過程中，劉小莉卻找到了強(qiáng)烈的幸福感：“我一直都在尋找著一種非常純粹的感情，為一群不曾相識(shí)的人不計(jì)回報(bào)地付出，用自己的努力改變著他們的人生，那是一種多么純潔的感動(dòng)??！”
由于家遠(yuǎn)，和很多教師一樣，劉小莉平時(shí)住在學(xué)校宿舍里，一個(gè)月回一趟家。每次到了城里，她都會(huì)在藥店買一些常用藥，治療感冒的、拉肚子的等等?！拔覀儗W(xué)校是寄宿制，這些小病是常見的，雖然這里的日子相對(duì)單調(diào)，但和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆幼屛腋械匠鋵?shí)。”劉小莉說，“古人說得好，‘寒門出貴子，陋鄉(xiāng)出圣賢’，我相信，大山里的孩子只要努力，就一定有出息！”
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