許方燕在學(xué)校積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
許方燕的業(yè)余生活很豐富， 她在校表演小品。
為了讓自己和常人一樣，許方燕學(xué)會(huì)了騎自行車。
放假回家，許方燕幫助父母做飯。
在康定中學(xué)校園里，你會(huì)邂逅這樣一位女孩：臉上永遠(yuǎn)燦爛著陽(yáng)光般的微笑，雙眼永遠(yuǎn)閃爍著自信樂(lè)觀的光芒。教室里，她聚精會(huì)神地聽課；圖書館里，她專心致志地讀書；操場(chǎng)上，她身輕如燕地奔跑；寢室里，她開心爽朗地和同學(xué)交流?？赡阕屑?xì)一看，她竟然沒(méi)有雙臂，就像折翼的天使。她就是該校高2016屆8班學(xué)生，羌族女孩許方燕。行走在高原的風(fēng)中，她是一幀讓每一個(gè)人內(nèi)心泛起感動(dòng)漣漪的美麗風(fēng)景……
堅(jiān)強(qiáng)中的生命涅槃
那是發(fā)生在2004年的一場(chǎng)意外。剛剛步入小學(xué)一年級(jí)的丹巴農(nóng)村羌族女孩許方燕，品學(xué)兼優(yōu)、活潑可愛(ài)，卻因不慎觸及高壓輸電線路被電擊，經(jīng)搶救雖然保住了生命，但卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。看著身殘的女兒，面對(duì)孩子的不幸，父母只能落淚。痛苦的陰霾籠罩著這一個(gè)普通的家庭。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，小小年紀(jì)的許方燕在命運(yùn)的摧殘中痛哭之后，似乎將所有脆弱的淚水都還給了命運(yùn)。她歷經(jīng)苦難的折磨，卻也在不幸中歷經(jīng)了屬于自己的涅槃。一個(gè)只有幾歲的孩子，已過(guò)早地懂得，沒(méi)有人可以拯救自己，只有在堅(jiān)強(qiáng)中才能讓心靈重生飛翔的翅膀。她知道，她必須忍受常人難以忍受的痛苦，才能兌換生命的另一片陽(yáng)光。
“沒(méi)有了雙臂，我還有嘴，還有雙腳……”談及那場(chǎng)意外帶來(lái)的傷害，許方燕對(duì)記者說(shuō)：“而且，命運(yùn)對(duì)我似乎也并不苛刻，畢竟還給我留下了一雙十多公分長(zhǎng)的殘臂。至少，我還可以嘗試讓自己不至于成為家庭的負(fù)擔(dān)。”
于是她開始行動(dòng)，堅(jiān)持訓(xùn)練用口和殘臂來(lái)代替失去的雙手，做一切正常人可以做的事情。穿衣，洗臉，洗碗，翻書，寫字，繪畫……兩年多的艱苦訓(xùn)練，許方燕終于能夠同健全人一樣地獨(dú)立生活。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師被她的精神和毅力感動(dòng)，讓她重新回到了她熱愛(ài)的校園。對(duì)于這失而復(fù)得的機(jī)會(huì)，許方燕尤其珍惜。她堅(jiān)信，晶瑩的汗水永遠(yuǎn)比淚水更能閃耀奪目的光芒。
自信中的完美轉(zhuǎn)身
自信，足可以創(chuàng)造奇跡，足可以將明麗的陽(yáng)光邀請(qǐng)到暗淡的人生，足可以溫暖落入冰點(diǎn)的心靈。2013年，許方燕以優(yōu)異的成績(jī)考入了離家?guī)装俟锏娜葑詈玫膶W(xué)校——康定中學(xué)文科網(wǎng)課實(shí)驗(yàn)班。
人們習(xí)慣給予殘疾人悲憫，習(xí)慣將同情的目光投向她空蕩蕩的雙袖?？墒?，許方燕早已習(xí)慣了別人的眼神，同時(shí)她也早已用內(nèi)心銅墻鐵壁般的自信書寫著自己的傳奇。
開學(xué)第一天，母親帶著憂慮把許方燕帶到班主任面前，說(shuō)明女兒的特殊情況，希望老師能對(duì)她給予特別關(guān)照。對(duì)此，聰穎的許方燕又怎么會(huì)不明白呢？那是母親一直不能抹去的擔(dān)憂，是一份被痛苦包裹的愛(ài)！于是，她笑著對(duì)母親說(shuō)：“放心吧，我能適應(yīng)離開家的住校生活。”她也同樣笑著對(duì)班主任老師說(shuō)：“沒(méi)事的，我和其他同學(xué)沒(méi)有區(qū)別。”
在接下來(lái)的高中學(xué)習(xí)、生活中，許方燕踐行了自己的諾言。
教官暗自嘆服，這小女孩怎么可以不叫一聲苦，不說(shuō)一聲累？在新生軍訓(xùn)中，教官看著滿頭大汗的許方燕，總是心疼地勸她休息一下，可她卻說(shuō)：“別的同學(xué)不休息，我為什么要停下？”她出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的獎(jiǎng)勵(lì)。面對(duì)成績(jī)，許方燕笑了，但她知道，人生還有更多的挑戰(zhàn)等待著自己。
同學(xué)們無(wú)不驚嘆，她是怎樣如此嫻熟地用殘臂，記下了課堂上大量的筆記和完成了繁重的課后作業(yè)？許方燕說(shuō)：“熟能生巧。而且，藐視你面對(duì)的困難，困難終將土崩瓦解。”
老師們嘖嘖稱贊，她哪里來(lái)的如此樂(lè)觀的心態(tài)，在買校服時(shí)主動(dòng)讓老板改成短袖？她哪里來(lái)的如此毅力，讓她每一次考試的成績(jī)都不曾拖過(guò)班級(jí)的后腿？她哪里來(lái)的自信，竟然可以讓她如此從容地走上校園主持人大賽的舞臺(tái)，與對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng)，征服所有的聽眾和評(píng)委，取得二等獎(jiǎng)的佳績(jī)？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽道上，她獲得的掌聲不亞于冠軍；集體舞比賽中她的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作征服了全體師生。她用行動(dòng)傳遞的正能量，溫暖著校園中的每一個(gè)人。她說(shuō)，在人生的舞臺(tái)，不示弱，你就是最大的贏家。
父母終于笑了。孩子捧著的一張張榮譽(yù)證書，讓母親為女兒的自信而驕傲；老師電話里對(duì)孩子的褒獎(jiǎng)，讓父親為女兒的優(yōu)秀而自豪。
許方燕，怎么能夠如此完美地轉(zhuǎn)身呢？她說(shuō)：“史鐵生在輪椅上思考人生，書寫人生；沒(méi)有四肢的尼克胡哲在世界巡回演講。而我，只是想證明，擁有自信，才能收獲精彩。”
感恩中的靈魂飛躍
在暗夜里摸索，才更能體會(huì)每一米陽(yáng)光的溫暖；在艱難中進(jìn)取，才更能感受每一份真情的可貴。許方燕深知，自己現(xiàn)在的一切來(lái)之不易，不僅在于自身的不懈追求，而且在于身邊有涓滴之愛(ài)匯成的江流讓自己揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。許方燕最不能忘記的，便是這來(lái)自于家庭、來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)的厚重的愛(ài)。她說(shuō)：“唯有知恩，才能惜福；唯有感恩，才能無(wú)愧。”
看著父母日漸佝僂的身影，懂事的許方燕在生活上總是很節(jié)儉，總是那幾件衣服輪流穿；寒暑假回到家，總是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)事。
看著有比自己更困難的學(xué)生，明理的許方燕在申請(qǐng)貧困資助書上特別寫上了“如班上有同學(xué)比我更需資助的，我愿主動(dòng)讓出”；同學(xué)中誰(shuí)有了困難，她總是把自己存下來(lái)的零花錢毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。
在“愛(ài)國(guó)、感恩、守法”演講比賽中，許方燕走上演講臺(tái)，用自己的親身經(jīng)歷和感受，呼吁同學(xué)們感恩眾生、感恩社會(huì)。在全國(guó)“少年向上，真善美伴我行”征文比賽中，她用感人的文字書寫自己的經(jīng)歷，獲得了一等獎(jiǎng)。以許方燕的故事為素材，并由她親自主演的微電影《翅膀》，獲得亞洲第二屆微電影大賽“金海棠”好作品獎(jiǎng)。
就這樣，她感到自己永遠(yuǎn)被一雙有力的手支撐著，讓自己的靈魂有了飛躍的高度。許方燕深深知道，這是時(shí)代的巨擘，讓自己可以飛翔。她要和身邊的所有人一起，去追逐中國(guó)夢(mèng)，去相約輝煌的未來(lái)。
草原張開溫暖的懷抱，擁抱每一個(gè)追夢(mèng)的孩子；高原挺立巍峨的脊梁，托舉每一顆堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。許方燕，在青春的路上前行著，在生命的天地間飛翔著。她是雪域高原永遠(yuǎn)怒放的格?；?，她必將擁有一個(gè)更加美好的明天！
