甘孜日報 2018年01月26日
——2017年我州教育工作發(fā)展紀(jì)實
與成都七中的同學(xué)同步上課。
“十年樹木百年樹人”,教育如靈魂之花,是立國之本,民族興旺之標(biāo)。無論是快速發(fā)展的經(jīng)濟或是社會,教育在其中的作用均不容小覷,不管時代如何變遷,教育始終如一地播撒著自己的芬芳。
當(dāng)下,實現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興中國夢”離不開教育;同樣,建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜更要緊抓教育。2017年,全州教育系統(tǒng)不忘初心、奮力前行,在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的具體指導(dǎo)下,圍繞中心、服務(wù)大局,實現(xiàn)了全州教育基礎(chǔ)更完善、教育扶貧更全面、教育成效更明顯。
■本網(wǎng)記者 蘭色拉姆
扶貧均衡并步走
“十二五”以來,我州著力推進教育優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展、均衡發(fā)展,通過實施“一村一幼”計劃、15年免費教育計劃,持續(xù)開展“9+3”免費職業(yè)教育等,以“創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育”為目標(biāo),圍繞脫貧攻堅工作重心,運用精準(zhǔn)扶智手段,大力推進教育扶貧工作,從根本上阻斷貧困代際傳遞。
記者在州教育局了解到,2017年,我州共投入4.36億元實施十五年免費教育,兌現(xiàn)落實教育保障和資助資金4.9億元,5480余名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得國家生源地信用助 學(xué)貸款支持資金4265萬元。整合扶貧、社會各界等教育助學(xué)資金,對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行精準(zhǔn)資助,共資助困難學(xué)生1600余名;實施教育扶貧救助基金項目包,基金規(guī)模由2016年的2156萬元增加到9102.52萬元,累計救助建檔立卡貧困家庭學(xué)生1.6萬人,發(fā)放救助金1300多萬元。
我州通過召開相應(yīng)的工作推進會,開展督導(dǎo)、檢查指導(dǎo)等,順利使甘孜、色達、理塘、巴塘縣通過“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡縣”國家督導(dǎo)評估認定工作;雅江、道孚、白玉、稻城、得榮縣順利通過省檢。
“9+3”免費職業(yè)教育,是一項點燃貧困學(xué)子希望之光的政策,自我州實施該計劃以來,共輸送“9+3”學(xué)生15555人。截至目前,2015級、2016級、2017級在校學(xué)生共3818人,分別在省內(nèi)10個市29所中職學(xué)校學(xué)習(xí);在已畢業(yè)的‘9+3’學(xué)生中,據(jù)不完全統(tǒng)計,有793人應(yīng)征入伍,近1675人通過公招考試成為了我州鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位工作人員,1223人升入高一級職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,有5000余人實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè),應(yīng)屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率為95%以上。
“我的很多同學(xué)畢業(yè)后,都在家鄉(xiāng)找到了穩(wěn)定的工作,而我決定在內(nèi)江開一家屬于自己的汽修廠?,F(xiàn)在,我的收入很可觀,能為家里減輕不少負擔(dān)。是‘9+3’免費職業(yè)教育讓我學(xué)到了技術(shù),我發(fā)自內(nèi)心的感謝國家的這個好政策?!毖沤h瓦多鄉(xiāng)學(xué)優(yōu)村的“9+3”學(xué)生鄧珠感激地說。
近日,由本報新媒體推出的新聞“高職擴招+免費培養(yǎng)+定向就業(yè),‘9+3’學(xué)子的重大福利來啦”引得大家迅速圍觀。文中,無論是“關(guān)于做好2018年‘9+3高職單招相關(guān)傳和報名工作’的通知”,還是一條條政策明細,都讓廣大“9+3”學(xué)子及其家人的心再次溫暖。不少網(wǎng)友更是在微信平臺留言感謝國家的好政策,表示自己將把握機會,不斷努力,更好地回報社會。
與“9+3”免費職業(yè)教育一樣,村幼兒園的建立同樣減輕了老百姓送孩子上學(xué)的經(jīng)濟負擔(dān)。據(jù)了解,我州結(jié)合脫貧攻堅工作,共下達64所村級幼兒園建設(shè)任務(wù),下達建設(shè)和設(shè)備購置資金4055萬元,其中,2017年村級幼兒園建設(shè)41所,下達資金2923萬元。
2017年10月15日,在“喜迎十九大,行走幸福路”采訪時,記者來到九龍縣煙袋鎮(zhèn)白巖子村幼兒園,村民馬雪康感嘆道:“村幼兒園非常好,我的兩個孩子都送到了幼兒園,如果村上沒有幼兒園,把孩子送到鎮(zhèn)上去讀,不僅離家遠,還要在鎮(zhèn)上租房子照顧孩子,花銷很大?,F(xiàn)在,把娃娃送到村幼兒園后,我們有了更多做農(nóng)活甚至外出務(wù)工的時間,在一定程度上也增加了收入?!?/span>
信息化托起新希望
甘孜智慧教育、康巴網(wǎng)校、教育信息化……這一系列的新名詞從開始走進我州教育事業(yè),到現(xiàn)在已經(jīng)在其中承擔(dān)著重要的作用。
2012年,我州正式開始實施教育信息化建設(shè);2013年,我州被確定為四川省教育信息化試點區(qū),2014年,被確定為國家教育裝備建設(shè)與改革試驗區(qū);2015年,四川省教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開;2016年,全國邊遠民族地區(qū)教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開;2017年,我州作為四川省唯一的少數(shù)民族自治州參加了聯(lián)合國與教育部在山東青島召開了國際教育信息化大會,并就中國民族地區(qū)教育信息化典型案例作了交流發(fā)言。從無到有、由小變大,我州教育信息化建設(shè)不斷推進。
“能夠與成都七中的同學(xué)同步上課,我很開心,我非常喜歡網(wǎng)課,我希望每位同學(xué)都能認真對待并珍惜網(wǎng)課?!本琵埧h中學(xué)學(xué)生黃寒霜告訴記者。據(jù)了解,黃寒霜是班上的學(xué)習(xí)委員,成績一直名列前茅,她最大的夢想是考上理想的大學(xué),向七中的同學(xué)證明山里的學(xué)生同樣不差。
如今的道孚縣中學(xué),除了學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的完善,還擁有極具教育信息化的智慧中心大樓,里面配有電子巡考室、觀摩室、觀察室、心理咨詢室等,該校負責(zé)人告訴 記者:“甘孜智慧教育等教育信息化手段的應(yīng)用,不僅方便教師教學(xué),也拓寬了學(xué)生的眼界。”
2012年,我州就開始推進“智慧甘孜教育”建設(shè),經(jīng)過幾年的探索與實踐,現(xiàn)在已成功構(gòu)建了甘孜智慧教育“123”模式總體架構(gòu)。截至目前,我州智慧教育云平臺師生學(xué)習(xí)空間注冊人數(shù)達到10萬余人,基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。
教育信息化在方便學(xué)校師生時,更是暖了農(nóng)牧區(qū)孩子的心。“哥哥讀書時,學(xué)習(xí)條件很艱苦,上學(xué)的人也很少,而我現(xiàn)在不僅可以在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),還可以在學(xué)校食堂吃到營養(yǎng)美味的飯菜。這兩年,學(xué)校的老師同學(xué)不斷增多,課堂上也有了多媒體設(shè)備,我最愛的藏文也有了專門的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,現(xiàn)在我感覺很幸福?!笔h中學(xué)初二學(xué)生仁青向記者說出了肺腑之言。
去年,我州著力提高信息設(shè)備使用效率,在過去硬件投入的基礎(chǔ)上,制定印發(fā)了《甘孜州教育信息化2017年工作考核評估辦法(試行)》和《甘孜州教育信息化服務(wù)運營商考核辦法》。完成了全州教師“每天一小時”遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)兩年計劃,推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,全州共有1178名教師報名“曬課”。此外,還完成了五省統(tǒng)編小學(xué)藏語文教材(下冊)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)和“藏漢英三語教學(xué)”小學(xué)五、六年級上冊40 節(jié)課程資源的錄制和編輯工作,征集優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源121個,填補了全州無藏文教學(xué)資源庫的空白。同時,引進“新東方”在線教育和“新東方”雙師課堂資源,收集、整理、編輯優(yōu)秀教學(xué)視頻140個和優(yōu)秀教學(xué)課件4000個。
教育扶貧、教育均衡發(fā)展、教育信息化,在多方齊發(fā)力下,我州2017年的教育事業(yè)“喜色”可見。
據(jù)了解,2017年我州普通高考報考總數(shù)5963人,比2016年增加397人,錄取人數(shù)為5288人,錄取率為92.27%;全州中考報考總數(shù)11025人,比2016年增加430人,總錄取率為96.25%。有7677人參加三次高等教育自學(xué)考試;2879人報考全國大學(xué)英語四六級考試;2559人報考全國計算機等級考試,3658人報考成人高等學(xué)校招生考試;3051人報考教師資格證考試。
雖然去年全州教育工作取得了新成績,但全州教育系統(tǒng)也深知教育事業(yè)任重道遠,未來還需不斷努力,只有不忘初心,牢記使命,才能更好地推進我州教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展。
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