甘孜日?qǐng)?bào) 2018年02月02日
■歐陽(yáng)美書
我消滅你，與你無(wú)關(guān)。是作家劉慈欣在《三體》中的一句話，初聽(tīng)起來(lái)極為霸道囂張，但細(xì)思卻極為智慧。筆者沒(méi)有讀過(guò)《三體》，只看過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于這句話的應(yīng)用。譬如日本著名的尼康相機(jī)，近日就突然宣布關(guān)閉位于無(wú)錫的工廠，并裁員2000人，按照一般邏輯，打敗尼康的應(yīng)該是索尼或佳能，但這個(gè)“對(duì)手”卻是來(lái)自于手機(jī)。
曾幾何時(shí)，柯達(dá)作為世界500強(qiáng)企業(yè)，一夜之間被數(shù)碼相機(jī)打敗，當(dāng)“索尼”還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)全世界賣照相機(jī)賣的最好的不是自己，而是做手機(jī)的“諾基亞”，因?yàn)槊坎渴謾C(jī)都是一部照相機(jī)，于是“索尼”業(yè)績(jī)大幅虧損。然后，做電腦的“蘋果”出來(lái)了，做出了觸屏的智能手機(jī)，把手機(jī)世界老大的“諾基亞”給干掉了……十年之后的今天，當(dāng)蘋果手機(jī)還如日中天時(shí)，中國(guó)的華為異軍突起，又發(fā)布了全球首款A(yù)I手機(jī)，將手機(jī)帶入了人工智能時(shí)代！這就是“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”，譬如余額寶搶了銀行的飯碗，微信讓移動(dòng)的短信徹底沒(méi)落。
近來(lái)網(wǎng)絡(luò)熱炒的哪些職業(yè)未來(lái)將遭淘汰的話題同樣屬于這種“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”的邏輯。確實(shí)，隨著人類技術(shù)的整體進(jìn)步，一些職業(yè)終將消失！對(duì)此，筆者在前不久報(bào)社座談會(huì)上的發(fā)言中明確指出，那些擁有嚴(yán)密邏輯性的工作，常識(shí)性、常規(guī)性的相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，未來(lái)將都被智能機(jī)器人所取代，或者其大部分工作將被智能機(jī)器人取代。
譬如警察，特別是交通警察，其工作職能大多數(shù)都能由機(jī)器人代替；教師與醫(yī)生，大部分工作也會(huì)被智能機(jī)器人所取代，或許只有班主任這種非邏輯性工作，才只能由人來(lái)?yè)?dān)任；醫(yī)生的命運(yùn)，與教師和警察的命運(yùn)大體上相差無(wú)幾，大多數(shù)都將被淘汰。至于送外賣的快遞小哥、清潔工、門衛(wèi)、產(chǎn)業(yè)工人、職業(yè)農(nóng)民、導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、搬運(yùn)工、駕駛員、銀行柜員、會(huì)計(jì)、出納等，估計(jì)是最先遭淘汰的一批人。
此外，一些可以大量采用新技術(shù)的行業(yè)，譬如工商管理、稅務(wù)收取檢查、電力行業(yè)等同樣可以借助于智能機(jī)器人勞動(dòng)，從而減少大量自然人用工。是的，筆者以為，我們已經(jīng)生活在一個(gè)科幻時(shí)代，我、你、他，都可以稱為“自然人”，而一切智能的機(jī)器、程序等，則可稱之為“機(jī)器人”。
所以，筆者以為：失業(yè)，或再就業(yè)，將是未來(lái)十年或二十年的我們將要遭遇的人生最重大的困惑，它對(duì)人生的影響，甚至超過(guò)什么學(xué)歷、房子、車子、位子與票子。因?yàn)殡S著社會(huì)的整體發(fā)展以及社會(huì)保障的全覆蓋，基本生活保障愈益簡(jiǎn)單，但如果沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，那將是極為恐怖的未來(lái)。
有一個(gè)36歲的銀行女職員面對(duì)銀行領(lǐng)導(dǎo)哭叫道：“我參加工作就做柜員，十幾年來(lái)我也只會(huì)做柜員，你現(xiàn)在叫我離開(kāi)銀行，我怎么活??！”筆者很同情這名銀行職員，但這是大勢(shì)，沒(méi)有任何人能夠阻擋得了?；蛟S我們?cè)鵀樯鲜兰o(jì)九十年代國(guó)企“四零五零”下崗職工而鳴不平，但要不了多久，我們每個(gè)人都極可能遭遇同樣的“下崗”待遇，不怕你擁有什么本科碩士文憑，如果你從事的是簡(jiǎn)單的邏輯性特強(qiáng)的工作，就極有可能被智能機(jī)器人所取代。
而我們看不起的或者一些冷門的職業(yè)，極可能是未來(lái)的熱門職業(yè)，譬如花工、園藝、廚師、保育員、幼兒園教師，以及民間一些手藝人等，因?yàn)檫@些人的工作，是機(jī)器所替代不了的，他們所從事的工作，帶有藝術(shù)性、創(chuàng)新性、創(chuàng)造性等，而兒童的教育與游戲，更不是純邏輯線條性的工作。
如何才能避免“不被消滅”呢？這是一個(gè)大課題，筆者也沒(méi)有答案。但有一點(diǎn)可以肯定，如果你能保持創(chuàng)造與創(chuàng)新的活力，并不局限于把工作“做好”，而是隨時(shí)可以開(kāi)辟新的工作模式，或進(jìn)行跨界轉(zhuǎn)行，那么你不但不會(huì)被淘汰，還有可能成為人工智能時(shí)代的主宰！
再說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，有獨(dú)特“手藝”的人，在未來(lái)一定不會(huì)失業(yè)。
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