全國藏區(qū)名校實(shí)至名歸
本網(wǎng)訊（記者 馬建華）春華秋實(shí)，碩果累累。新學(xué)年伊始，康定中學(xué)捷報(bào)頻傳：9月2日，省教育廳下發(fā)文件，確定包括康定中學(xué)在內(nèi)的17所普通高中學(xué)校評(píng)定為四川省一級(jí)示范性普通高中（即國家級(jí)重點(diǎn)高中）。四川民族地區(qū)僅有康定中學(xué)榜上有名；9月初，高考本科錄取結(jié)果出爐，康定中學(xué)435名學(xué)生考入本科院校；9月20日，康定中學(xué)順利通過“四川省陽光體育示范校”復(fù)查驗(yàn)收。
由愛國將領(lǐng)、民國政府西康省主席劉文輝創(chuàng)建于1939年的康定中學(xué)，是四川藏區(qū)開辦最早的中學(xué)。1963年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，1980年再次命名為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，2002年被評(píng)定為四川省首批省級(jí)示范性高中，2013年被確認(rèn)為四川省二級(jí)示范性普通高中。2004年康定中學(xué)與康定師范學(xué)校（甘孜州教師進(jìn)修學(xué)校）及其附屬小學(xué)合并，組建成我州第一所以高中辦學(xué)為主，集幼兒、小學(xué)、初中、高中和教師培訓(xùn)于一體的州內(nèi)規(guī)模最大的綜合性學(xué)校。
77年來，幾代康中人薪火相傳，發(fā)展積淀形成了“求尚實(shí)和”的文化精神。長期以來，學(xué)校秉承“育英才、興康巴”的辦學(xué)宗旨、“盛德實(shí)學(xué)、豪邁和美”的校訓(xùn)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，教育教學(xué)質(zhì)量長期位居全州首位、全省前列，在全國藏區(qū)中學(xué)中遙遙領(lǐng)先，有較高的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲到康定中學(xué)視察，并對(duì)辦好康定中學(xué)提出殷切希望。全國人大原副委員長、教育部原部長陳至立為康定中學(xué)題詞：“康巴教育明珠，藏區(qū)人才搖籃”。省州領(lǐng)導(dǎo)更是多次到康定中學(xué)視察，關(guān)心康定中學(xué)的發(fā)展。
2002年以來康定中學(xué)立足民族地區(qū)教育實(shí)際，依托成都七中優(yōu)質(zhì)教育，先后開通成都七中高中直播班、初中錄播班，建成初中遠(yuǎn)程直錄播教學(xué)AB平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了與國內(nèi)名校共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的目標(biāo)，將網(wǎng)課教學(xué)打造成學(xué)校教育品牌。經(jīng)過近5000名師生員工的不懈努力，2013年來，康定中學(xué)連續(xù)4年高考硬上本科人數(shù)突破200人大關(guān)。先后有8名學(xué)生被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。中考綜合評(píng)比連續(xù)9年保持全州第一。
學(xué)校先后榮獲全國民族教育先進(jìn)集體、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、“國家級(jí)青少年體育俱樂部、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省德育先進(jìn)集體、四川省普通高中課程改革樣本學(xué)校、 成都軍區(qū)國防生源基地學(xué)校、四川省校本研修示范校、四川省現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范學(xué)校等稱號(hào)。
輝煌業(yè)績俱往矣，而今邁步從頭越?？刀ㄖ袑W(xué)成功創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中，康定中學(xué)歷史翻入新的一頁。學(xué)校將圍繞“建盛德實(shí)學(xué)康中校，做豪邁和美康中人”的“康中夢”，把康中打造成全州基礎(chǔ)教育窗口、全省中學(xué)教育名校、全國藏區(qū)教育典范。
求實(shí)尚和
——康定中學(xué)的文化傳承
■陳軍
康定中學(xué)學(xué)校文化淵源于劉文輝將軍和費(fèi)孝通先生。
劉文輝（1894～1976），四川大邑人，愛國將領(lǐng)，民國四川省、西康省主席，新中國西南軍政委員會(huì)副主席、國家林業(yè)部部長。主政西康時(shí)，大辦實(shí)業(yè)、興辦教育，奠定了康巴地區(qū)現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)。1939年3月，劉文輝創(chuàng)辦了康巴藏區(qū)第一所高級(jí)中學(xué)——康定中學(xué)。劉文輝是實(shí)力經(jīng)邊的代表人物，作為康中的創(chuàng)立者，他的思想成為康中“實(shí)”文化的歷史坐標(biāo)與文脈淵源。
費(fèi)孝通（1910～2005），江蘇吳江人，社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，全國人大副委員長、全國政協(xié)副主席、民盟中央名譽(yù)主席。費(fèi)孝通赴民族地區(qū)考察后提出“中華民族多元一體”的民族理論?？刀ㄖ袑W(xué)誕生于多民族聚居的藏漢彝地區(qū)，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)具有重要意義。中華民族多元一體理論因此成為康定中學(xué)“和”文化的歷史坐標(biāo)與文脈淵源。
建校以來，歷任校長、歷屆師生秉承劉文輝實(shí)力興康和費(fèi)孝通多元一體的理念，為康定中學(xué)文化傳承作出貢獻(xiàn)，形成了以“實(shí)”、“和”為內(nèi)核的學(xué)校文化精神。
求實(shí)。實(shí)，倉廩之實(shí)，殷實(shí)富有之家。實(shí)在，堅(jiān)持物質(zhì)第一的世界觀；實(shí)際，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的方法論；實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐觀；求是，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線；誠實(shí)，堅(jiān)持忠誠老實(shí)的品德觀；務(wù)實(shí)，堅(jiān)持勤奮實(shí)干的工作方法；真實(shí)，堅(jiān)持真理的科學(xué)思想。“實(shí)”關(guān)注人與自然，指明怎么做事。“實(shí)”是劉文輝實(shí)業(yè)興康、以實(shí)興教的思想在康定中學(xué)的體現(xiàn)。
尚和。和，禾口之間，心聲相應(yīng)之和。和悅，快樂祥和，心平氣和，個(gè)體之和；和群，和美相合，和平共處，群體之和；和諧，人和家和，和而大同，世界之和；合作，合力協(xié)調(diào)，步調(diào)一致曰和；人是主體，以人為本則和；和有藝術(shù)，和睦相處，和有原則，不一團(tuán)和氣。“和”關(guān)注人與社會(huì)，指明怎么做人。“和”是費(fèi)孝通“中華民族多元一體”民族理論在康定中學(xué)的體現(xiàn)。
求實(shí)尚和。實(shí)與和統(tǒng)一，就是做事與做人統(tǒng)一，就是科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一。倡導(dǎo)實(shí)，就是要求師生老實(shí)做事，科學(xué)辦事；倡導(dǎo)和，就是要求師生和悅做人，人文相處?？刀ㄖ袑W(xué)篤行“盛德實(shí)學(xué)、豪邁和美”校訓(xùn)，就是要使老實(shí)做事的科學(xué)精神與和悅做人的人文精神成為師生的文化自信和文化自覺。
康中賦
■黃志兵
西南邊陲，文輝先生教誨至誠；藏彝走廊，費(fèi)公孝通屐痕猶存。打箭爐城，巍巍學(xué)府，融古樸民俗之風(fēng)情，應(yīng)運(yùn)立于抗戰(zhàn)；跑馬山麓，康定中學(xué)，集多元文化之精髓，御風(fēng)凌乎鼎盛。
踏歌四時(shí)，目不暇接；蒼松影下，春風(fēng)共瓊英吐蕊；牧歌聲里，羲和撫柔柳滴翠。泉吟天籟以清盛夏，月舞桂影而靜秋夜。雪映一方凈土，梅香萬代人杰。
信步校園，有樓宇幢幢；歇足苑囿，皆書聲瑯瑯。晨光熹微，甘孜及笄之秀，身如輕舟遠(yuǎn)航；夕陽晚照，康巴束發(fā)之子，心似華燈甫上。汲文明之粹，潑墨香以書華章；養(yǎng)浩然之氣，佩陸離而擎蒼茫。
適彼書院，乃耕耘之沃野；細(xì)數(shù)家珍，實(shí)桃李之芬芳。星馳俊彩，薈萃情歌之故里；滋蘭樹蕙，兀立杏壇之軒昂。維德維馨，傳九州之經(jīng)典；維知維明，正華夏之宮商。點(diǎn)石成金，喻不朽之道義；鍥而不舍，寄長青之屬望。
歌我康中，盛德實(shí)學(xué)兮薪火相傳；言我康中，豪邁和美兮精神昂揚(yáng)。求實(shí)尚和，山高水長奏一路凱歌；澤被桑梓，璀璨星空耀百代輝煌！
贊曰：美哉康中，潤物無聲意興懷；壯哉康中，化育大愛永無疆！
