——全省教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀考察側(cè)記
參會(huì)代表在丹巴縣中學(xué)參觀考察。
■記者 宋志勇 陳斌 文/圖
四川省教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我州召開(kāi)前夕。10月10日，會(huì)議專程安排了A、B兩個(gè)參觀考察組，對(duì)我州丹巴縣、康定市的部分智慧教育中心、網(wǎng)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行參觀考察，所到之處讓參會(huì)人員深感教育信息化給當(dāng)?shù)睾⒆觽儙?lái)不一樣的觀感和體會(huì)。
當(dāng)天上午在丹巴縣，參會(huì)人員來(lái)到該縣水子片區(qū)寄宿制學(xué)校參觀考察，學(xué)校創(chuàng)設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)區(qū)全覆蓋，視頻安全管理、LED數(shù)字顯示、ITV電視播放、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)與新型課堂開(kāi)展（網(wǎng)班）等信息化環(huán)境就迎面撲來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)管理中心、同步備課間可以看到，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，參與成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師同步備課；在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)室可以等到，該校與我州其它兄弟學(xué)校發(fā)起的公開(kāi)課，參加州、縣教育局組織的的視頻培訓(xùn)、會(huì)議，開(kāi)展“每天一小時(shí)”教師素質(zhì)能力數(shù)字化交互式遠(yuǎn)程培訓(xùn)；在主播教室可以看到，實(shí)時(shí)授課和面對(duì)面的討論答疑，直播、錄制優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源州內(nèi)、縣內(nèi)分享，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
在丹巴縣中學(xué)，以云平臺(tái)為核心的信息化校園讓參觀者領(lǐng)略到智慧教育、云領(lǐng)未來(lái)時(shí)代氣息。在觀看了該校云教學(xué)服務(wù)中心、班班通網(wǎng)絡(luò)通一體機(jī)、RBL教室、云班課堂、信息化教師辦公室、智慧教育中心、七中育才備課區(qū)等地的同時(shí)，聽(tīng)取了該校基于甘孜智慧教育云服務(wù)中心和城域網(wǎng)搭建了智慧教育中心，建成縣內(nèi)外“上接下聯(lián)，左右聯(lián)通”的信息高速公路，打通了該校教學(xué)“用高端方式解決低端問(wèn)題”的渠道，使得州內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源能為我所用，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧民子女遠(yuǎn)程就讀七中育才的夢(mèng)想。
“作為地廣人稀、現(xiàn)代教育起步晚、教育基礎(chǔ)薄弱的民族地區(qū)，甘孜州通過(guò)大膽改革，著眼爭(zhēng)創(chuàng)“藏區(qū)一流教育州”目標(biāo)，著力構(gòu)建甘孜智慧教育體系，縱深推進(jìn)教育信息化‘聚力一個(gè)中心、搭建兩類平臺(tái)、創(chuàng)建三級(jí)形態(tài)’建設(shè)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，使甘孜州教育實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)新的歷史跨越。”這是省政府副秘書(shū)長(zhǎng)王七章在全省教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，對(duì)我州在發(fā)展教育信息化工作時(shí)的充分肯定。
推進(jìn)教育信息化建設(shè)，不僅在丹巴取得了成效，同樣作為康定市也發(fā)展得蓬勃生機(jī)。
10日下午，參觀考察組一行又馬不停蹄地先后來(lái)到康定市教育局智慧教育中心、康定中學(xué)、康巴網(wǎng)校、州幼兒園和市回民小學(xué)進(jìn)行實(shí)地觀察。
康定市作為我州政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和交通樞紐。該市全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞打造“人民滿意教育強(qiáng)市”的目標(biāo)，著力推進(jìn)“從擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模向提高辦學(xué)效益的提升、從配強(qiáng)師資力量向提高師資素質(zhì)的提升、從改善教育硬件向提高辦學(xué)質(zhì)量的提升”，舉全市之力，聚全市之智，推動(dòng)教育不斷跨越。2012年啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，今年5月被省政府確定達(dá)標(biāo)。
在市智慧教育中心，城域網(wǎng)將全市中心校以上學(xué)校和幼兒園全部接入；校園網(wǎng)將全市中小學(xué)幼兒園實(shí)現(xiàn)“室室有模塊、班班通網(wǎng)絡(luò)”的校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；班班通將全市鄉(xiāng)中心校以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班有“云黑板”，幼兒園有交互式多媒體教學(xué)設(shè)備等。在康定中學(xué)，作為全州老牌重點(diǎn)高中，學(xué)校秉承“盛德實(shí)學(xué)，豪邁和美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，打造一個(gè)心“大而強(qiáng)高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué)，凸顯文化養(yǎng)校的管理特色、愛(ài)國(guó)護(hù)校的德有特色、質(zhì)量興校的教學(xué)特色。2002年率先實(shí)現(xiàn)與成都七中同步開(kāi)展高初中網(wǎng)課教學(xué)，共享成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源，教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍建設(shè)得到了大幅度提升。在康巴網(wǎng)校甘孜智慧教育云服務(wù)中心和甘孜智慧教育網(wǎng)，甘教云網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)示意圖就呈現(xiàn)在參觀者面前，來(lái)到ITV教育專欄和教育云平臺(tái)，講解人員詳細(xì)講解了ITV教育專欄所涉及的甘孜教育、藏漢英、大講堂、藝體樂(lè)園、課外輔導(dǎo)、教育熱點(diǎn)和教育云平臺(tái)所涉及的A平臺(tái)、B平臺(tái)、雙語(yǔ)教學(xué)、一師一代等，看到這一情景，參會(huì)代表紛紛停下腳步，有的在察看相關(guān)信息；有的相互探討；有的拿出手機(jī)或相機(jī)拍下有價(jià)值的資料。在州幼兒園，一進(jìn)該園，校園里的小朋友們帶著頭帕，系上圍巾，正在做糕點(diǎn)給客人們品嘗；在錄制室里，小朋友們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，正在錄制新節(jié)目；全方位的智慧幼教給大家?guī)?lái)了新思維和沖擊。在市回民小學(xué)，信息化辦公室享受成都實(shí)小的優(yōu)質(zhì)課程資源；搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)，建立導(dǎo)播中心；教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教室可以用于各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)；而云班教室主要是通過(guò)教師終端與投影機(jī)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)終端相連接，發(fā)布教學(xué)資料等。
王七章說(shuō)，實(shí)踐充分證明，甘孜州利用教育信息化是解決農(nóng)村和薄弱地區(qū)教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的最快捷、最節(jié)省、最有效的途徑和方式，是解決教育難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)的最好利器。
教育部科技司副司長(zhǎng)、信推辦副主任雷朝滋在談到我國(guó)教育信息化發(fā)展路子時(shí)說(shuō)，教育信息化在推進(jìn)的實(shí)踐過(guò)程中，逐步形成了“一個(gè)核心理念、兩個(gè)基本方針和三個(gè)層次戰(zhàn)略部署”的具有中國(guó)特色的教育信息化發(fā)展的路子，這是保障教育信息化持續(xù)、健康、快速發(fā)展的政策基點(diǎn)。
省委教育工委書(shū)記、教育廳廳長(zhǎng)朱世宏說(shuō)，無(wú)論是地方的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是學(xué)校的教師都要自覺(jué)地投入到這場(chǎng)深刻的教育變革中去，用極大的熱情推動(dòng)教育改革創(chuàng)新。
眾所周知，這次全省教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我州召開(kāi)，這是我州教育發(fā)展又一次迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)機(jī)遇，州教育局局長(zhǎng)嘎絨擁忠表示，今后全州的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)主要分三步走：一是到2016年底，力爭(zhēng)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通能夠覆蓋鄉(xiāng)中心校以上的100%的學(xué)校；二是到2018年，全州圍繞利用教育信息化發(fā)展實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育均衡發(fā)展；三是到2020年，我州以智慧教育為抓手，惠及農(nóng)村牧區(qū)，從根本上阻斷貧困的代接傳遞。
