《甘孜日報》 2014年09月25日
■ 新華社記者 吳光于 文/圖
他平日言語不多，一說起高原上的孩子便滔滔不絕；她衣著樸素，可是在藏區(qū)孩子們的眼中，卻是最美麗的老師。他們是來自成都的胡忠、謝曉君夫婦——一對將青春獻給高原14年的支教夫妻。
2000年，來自成都石室聯(lián)中的化學老師胡忠在報紙上看到了一則關(guān)于四川省甘孜藏族自治州一所兒童福利學校急需老師的報道。那年暑假，他與妻子一起來到距成都500公里、海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)的西康福利學校一探究竟。
望著福利學校老師懷里剛剛撿回的嬰兒，胡忠做了一個影響他一生的決定——辭職，去高原支教。以志愿者身份支教，每月只有學校發(fā)給的300元生活補貼。
胡忠一走，家庭的重任全都落在了妻子謝曉君身上，幾次探親后，妻子也決定追隨丈夫的腳步。2003年，謝曉君從成都正式調(diào)到胡忠支教的學校，憑著忘我的敬業(yè)精神、出色的教育成績以及對牧區(qū)孩子真誠的關(guān)愛，年年被評為優(yōu)秀教師。
高原的惡劣氣候讓她患上了多種疾病，暈倒打點滴是常有的事。為了控制風濕疼痛，她常常綁著灸盒進課堂，身上冒著“青煙”上課。
福利學校的孩子大多年幼失去父母。為了與孩子們建立感情，剛到時，胡忠便搬進了男生宿舍。每周他給宿舍里的8個小男孩挨個洗澡，讓大孩子學習如何照顧弟弟。
曾經(jīng)宿舍里有個孩子天天尿床，胡忠就每晚12點把他叫醒，帶他去上廁所，堅持了3個月后，孩子們尿床的次數(shù)越來越少。
“小孩子的尿特別臭，一旦在床上‘畫地圖’，再冷再晚都必須馬上給他換掉，馬上清洗。”胡忠說，“但是，只要把他們當成自己的娃娃，內(nèi)心就不會有任何的嫌棄。只有你給了他們家人般的愛，他們才會接受你、信任你。”
曾經(jīng)有個特別調(diào)皮的孩子，被監(jiān)護人送到學校的時已經(jīng)養(yǎng)成了一身的壞習慣——上課用石頭扔同學和老師，偶爾還小偷小摸。一次，他趁人不注意，拿走了一位工人的剃須刀，被同學舉報?？墒遣还茉趺磫?，他都不承認。
胡忠發(fā)動所有的科任老師們一個個地跟他談話，可是面對一個又倔又“野”孩子，大家一籌莫展。那晚，胡忠讓這個孩子跟自己睡在一個床鋪上，師生倆開起了“臥談會”。他從自己小時候犯錯誤被長輩教育說起，一遍遍告訴孩子拿別人東西的“危害”，倆人聊了很長時間。
第二天一早，這個孩子把剃須刀從學校操場角落的一個坑里挖出來交給了老師，承認了自己的錯誤，小偷小摸的習慣從此再也沒有犯過。如今，這名孩子已經(jīng)長大成人，工作敬業(yè)而踏實。
“辦校之初，沒有老鄉(xiāng)會相信他們送來的娃娃將來有一天能考上大學。”扎根高原14年，胡忠夫婦最大的欣慰是圓了許多藏區(qū)孩子的讀書夢。
學校里，受過胡忠夫婦教育的117孩子中，80多個上了高中的孩子無一例外的考上了大學。其中的一些孩子畢業(yè)后放棄了在內(nèi)地發(fā)展的機會，回到了學校支教。
“選擇做一名老師，必須要讓自己超脫于物欲之外。”胡忠說。直到2012年，他才解決了公辦教師身份，告別了每月300元補貼的拮據(jù)。
“把奉獻的信念牢牢穩(wěn)穩(wěn)地放在心中，便有了享受清貧的底氣。能看著這么多孩子成才，我們從不后悔。”胡忠說。
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