甘孜日報 2017年06月28日
本網(wǎng)訊（九龍縣委中心報道組）為切實發(fā)揮黨課的積極作用，讓黨課“活起來、動起來”， 九龍縣根據(jù)基層黨組織分布和農(nóng)牧民黨員現(xiàn)實需求情況，本著進一步方便基層黨員干部群眾的理念，轉變工作思路，把以往“將學員請上來”轉變?yōu)椤鞍褞熧Y送下去”，將“固定的靜止課堂”轉變?yōu)椤半S型的流動課堂”，創(chuàng)新實施“流動黨課活動”。
轉思路，求突破。為最大程度發(fā)揮黨課統(tǒng)一思想、凝聚力量、助力脫貧攻堅的積極作用，九龍縣堅持需求導向，堅持從實際出發(fā)，跳出“老圈子”，拓展“新思路”，將以往“定地點、定課堂、定老師、定內(nèi)容”的固定模式發(fā)展為“無地點、無課題，有所需、有所講”的靈活模式，將“黨課課堂”搬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)大院、村組活動室、田間地坎，將“黨課內(nèi)容”送到基層農(nóng)牧民黨員手中，初步實現(xiàn)了“哪里有黨員，哪里有黨課，哪里需要，哪里有課堂”的目標。
巧打包，細分流。九龍縣地域狹長，多高山峽谷，全縣人才資源薄弱，特別是黨內(nèi)教育師資力量匱乏，為解決這一瓶頸，九龍縣在資源整合上下功夫，將“縣委主要領導、縣委黨校教師、農(nóng)民夜校教師、駐村農(nóng)技員、黨員致富能手”等各類力量進行“打包”，納入“師資庫”，并根據(jù)不同類型師資的專業(yè)類型和長處，將師資力量進行“分流”，建立不同類型“師資力量庫”。截至目前，已建立“思想教育類、政策講解類、實用技術類、矛盾化解類”等多個“師資庫”，擁有各類師資力量150余人。
拓渠道，寬載體。為進一步拓寬“流動黨課”渠道，提高“流動黨課”覆蓋面，提升“流動黨課”成效。九龍縣將“流動黨課”與“縣級領導聯(lián)系幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作組駐村工作、農(nóng)民夜校、農(nóng)技員講課”等有機結合起來，不斷拓寬黨課的授課渠道和內(nèi)容，豐富黨課載體。自2016年以來，已通過“集中授課、一對一輔導、農(nóng)民夜校、上門黨課、夜校黨課”等各種形式，講授黨課1000余堂次，覆蓋黨員干部群眾10000余人。
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