——丹巴縣實(shí)施十五年免費(fèi)教育走筆
學(xué)校開展信息化教學(xué)。
學(xué)生參加手工藝品制作。
■記者 唐闖 文/圖
今年4月，我州率先實(shí)施十五年免費(fèi)教育計(jì)劃一年后，丹巴縣中路鄉(xiāng)一棟三層樓高的高中部教學(xué)樓初露雛形，建筑工人們正加班加點(diǎn)，爭(zhēng)取早日完成修建任務(wù)。
丹巴縣教育局副局長、丹巴高級(jí)中學(xué)校長楊雪峰告訴記者，高中部新校區(qū)占地70畝，建成后可招收1500名學(xué)生，屆時(shí)，丹巴縣高中的辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)能力將得到大幅提升。
該縣教育局負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)工作的相關(guān)工作人員向記者提供了一份數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，截止目前，該縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.7%，初中階段入學(xué)率為100%。
隨著國家十五年免費(fèi)教育計(jì)劃的實(shí)施，辦好一所高中，已不僅僅是丹巴縣自身的需求。徐萍是高一新生，家住小金縣窩底鄉(xiāng)窩底村，從家坐車到丹巴縣城只需要1小時(shí)。由于路程近，她和家人商量決定到丹巴讀高中。羅丹是康定市捧塔鄉(xiāng)人，家離丹巴縣城也很近，他的父母也決定把羅丹送到丹巴讀高中。
“目前，高一年級(jí)的新生當(dāng)中至少有8人來自康定市或小金縣。”楊雪峰告訴記者，最近兩年，每逢高中招收新生，與丹巴接壤的相鄰縣、鄉(xiāng)的一些家長都會(huì)打來電話，詢問自己的子女是否可以進(jìn)入丹巴高級(jí)中學(xué)就讀。據(jù)了解，為了最大限度滿足群眾送子女讀高中的愿望，丹巴縣正在積極爭(zhēng)取成為州直屬高中，進(jìn)一步擴(kuò)大招生范圍、辦學(xué)規(guī)模，讓丹巴的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射更多的鄉(xiāng)村。
在丹巴縣教育局院內(nèi)，記者看到了這樣的標(biāo)語：“搭建優(yōu)質(zhì)特色資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全域丹巴兒女上好學(xué)的目標(biāo)。”該縣教育局負(fù)責(zé)人告訴記者，十五年免費(fèi)教育計(jì)劃的實(shí)施給丹巴縣的教育部門提出了更高的要求，隨著大量學(xué)生入學(xué)就讀，在教育形式多元化、群眾教育需求多元化的現(xiàn)實(shí)面前，能否以優(yōu)質(zhì)、多元的教育資源培養(yǎng)人才，能否以優(yōu)質(zhì)、個(gè)性的教育服務(wù)讓人民群眾滿意，正在成為衡量教育部門和學(xué)校的一把新標(biāo)尺。
對(duì)丹巴縣教育部門而言，如何把十五年免費(fèi)教育計(jì)劃掀起的讀書熱潮轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的教育成果，正是他們面臨的考題。目前，該縣已經(jīng)制定了一系列措施，在工作思路上，該縣將以“五化、六配套”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)全力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)化辦學(xué)進(jìn)程；在教育布局上，該縣狠抓“一圈、三點(diǎn)、五線”學(xué)校布局：圍繞縣城建好1所高中、2所初級(jí)中學(xué)、3所幼兒園及四所片區(qū)寄宿制學(xué)校，傾力打造巴底小學(xué)、半扇門小學(xué)和格宗小學(xué)3所片區(qū)寄宿制學(xué)校，依托鄉(xiāng)中心小學(xué)在五條溝公路沿線建設(shè)一批“6+3”、“3+3”模式優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校。
精品學(xué)校建設(shè)離不開優(yōu)質(zhì)的教育資源，為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展，該縣建立并實(shí)行了教師、校長交流輪崗定期校際交流輪換制度。實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)城區(qū)優(yōu)秀教師、骨干教師和校長向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動(dòng)，引導(dǎo)超編學(xué)校教師向空編學(xué)校流動(dòng)；逐步推行教師“縣管校用”機(jī)制，實(shí)行中小學(xué)校長任期制，完善中小學(xué)校長選拔任用辦法，不斷優(yōu)化全縣教師、校長隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為激活教師隊(duì)伍的工作熱情，該縣每年劃撥教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)任務(wù)激勵(lì)評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)60萬元，并根據(jù)縣財(cái)力逐年遞增。
為了讓學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，該縣充分利用多種方式整合縣內(nèi)外教育資源。以丹巴高級(jí)中學(xué)為例，該校每兩年和成都市成華區(qū)對(duì)口交流一批教師到學(xué)校任教，同時(shí)，該校還與青白江區(qū)大灣中學(xué)簽訂協(xié)議，每年派遣高中教師到大灣中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
在丹巴縣，遠(yuǎn)程教育正在把內(nèi)地優(yōu)質(zhì)的教育資源送到每一間教室。截止目前，該縣建成了“天地合一”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)，充分利用甘孜智慧教育A、B平臺(tái)對(duì)各科任課教師進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各主干學(xué)科遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)全覆蓋。此外，該縣教育部門還建立了本土視頻資源制作服務(wù)中心，開發(fā)本土優(yōu)質(zhì)課程資源，利用電信ITV電視教育欄目，向?qū)W校和師生提供優(yōu)質(zhì)教育視頻資源。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的逐漸普及，讓丹巴縣的教育有了底氣。2015年，在中考角逐中，該縣網(wǎng)絡(luò)班學(xué)生平均成績達(dá)到637.81分，優(yōu)生率達(dá)97.7%，位列全州第二；同年高考，該縣?？埔陨仙龑W(xué)率達(dá)到83%。
“如今，丹巴縣的群眾更希望把孩子送到好學(xué)校讀書。這對(duì)我們教育部門而言是一種信任，也是一份沉甸甸的責(zé)任。為此，我們對(duì)自己的工作提出了更高的要求。”丹巴縣教育局督學(xué)曾關(guān)璽告訴記者。
記者了解到，丹巴有許多到縣城租房的農(nóng)村老人，她們的主要任務(wù)是照顧在縣城讀書的孫子孫女的日常生活。每天一到放學(xué)時(shí)間，縣城內(nèi)各小學(xué)、中學(xué)的校門外，總是聚集著穿著丹巴傳統(tǒng)服飾的老年人在耐心等待自家孩子走出校門。
在丹巴高級(jí)中學(xué)，記者還采訪了一位叫陳敏的高一學(xué)生。她告訴記者，現(xiàn)在讀書沒有什么經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只要自己努力學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)考上理想的大學(xué)。
在丹巴高級(jí)中學(xué)校長辦公室，記者看到了張貼在墻上的辦學(xué)目標(biāo)示意圖。該圖清晰地勾畫出了丹巴縣高中未來發(fā)展的目標(biāo)：2016—2025年，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校，消除與內(nèi)地學(xué)校之間的差異；學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力得到充分發(fā)展；學(xué)校研究生學(xué)歷教師數(shù)量達(dá)到5至10人，州級(jí)名師達(dá)到5人以上。
