《甘孜日報》 2015年05月24日
本網(wǎng)訊（羅教衛(wèi) 澤翁扎西）今年以來，丹巴縣以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和“五化六配套”建設(shè)為抓手，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
按照“一圈、三點、五線”的教育發(fā)展格局，科學(xué)構(gòu)建城鄉(xiāng)優(yōu)勢教育資源圈“1234”戰(zhàn)略，逐步形成“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、農(nóng)村小學(xué)及幼兒園向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心村集中”的發(fā)展態(tài)勢；以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和“五化六配套”建設(shè)為抓手，足額保障辦學(xué)經(jīng)費，均衡配置辦學(xué)資源，統(tǒng)籌實施中小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)差距；依托“千兆到縣、百兆到校”工程，努力創(chuàng)建“3333”智慧甘孜教育構(gòu)架，推進(jìn)數(shù)字校園、教育城域網(wǎng)和教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用，力爭“班班通”覆蓋率達(dá)90%；制定了《丹巴縣城鄉(xiāng)教師（校長）輪崗交流制度》，統(tǒng)籌推進(jìn)教師(校長)由城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校合理流動，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)師資均衡配置；按照《丹巴縣教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和實施細(xì)則，深入各校開展調(diào)研督導(dǎo)，抓好組織實施、檔案建設(shè)、自查整改、數(shù)據(jù)報表、匯報材料、公眾滿意度測評等一系列工作。
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