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習(xí)近平@領(lǐng)導(dǎo)干部:要讀好三類書

求是網(wǎng)    2024年04月24日

文化要繁榮、國家要強(qiáng)盛、民族要復(fù)興,都離不開讀書帶來的文化積淀和精神力量。

  4月23日,第三屆全民閱讀大會(huì)在云南昆明開幕。紅土地書聲瑯瑯,彩云南書香氤氳,人們盡享開卷之美、閱讀之樂。

  “閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣?!?022年,習(xí)近平總書記向首屆全民閱讀大會(huì)致賀信,勉勵(lì)廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí),修身養(yǎng)志,增長才干。

  從梁家河到中南海,從躬耕基層到領(lǐng)航中國,對讀書的熱愛,習(xí)近平總書記始終如一,要求領(lǐng)導(dǎo)干部愛讀書、讀好書、善讀書,也在不同場合多次談到自己的讀書經(jīng)歷。

  善學(xué)者,須擇書。讀書多多益善,但人的精力是有限的,我們不可能把所有的書讀完。習(xí)近平同志在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的重要講話中指出:“在大量書籍中,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界,選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛好和有興趣的書來讀,力爭在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的讀書效果?!彼J(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀三個(gè)方面的書:第一,馬克思主義理論著作。第二,做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識書籍。第三,古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。

研讀經(jīng)典著作

讓理想信念成為心中的燈塔

  “廣大黨員、干部特別是高級干部要學(xué)好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作,堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),原原本本學(xué),熟讀精思、學(xué)深悟透,熟練掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法,不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?!毙攀帜閬眈R克思主義經(jīng)典著作中的名言警句,嫻熟運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代中國實(shí)際問題,把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合……習(xí)近平總書記扎實(shí)深厚的馬克思主義理論功底,源于他多年孜孜不倦的閱讀。

  在《習(xí)近平的七年知青歲月》出版座談會(huì)上,作家曹谷溪提到習(xí)近平同志在陜北插隊(duì)時(shí)的生活細(xì)節(jié):“在土窯洞里的煤油燈下,每天他都要讀書到深夜。據(jù)我所知,上大學(xué)前,他就三遍通讀《資本論》,寫了厚厚的18本讀書筆記!”

  2018年5月,在同北京大學(xué)青年學(xué)生交流時(shí),習(xí)近平總書記分享了當(dāng)年的讀書心得:“那時(shí)候,我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力,在讀書過程中通過不斷重新審視,達(dá)到否定之否定、溫故而知新,慢慢覺得馬克思主義確實(shí)是真理,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇,我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過自己思考、認(rèn)識得出的結(jié)論,就會(huì)堅(jiān)定不移。”

  “讀馬克思主義原著要重視序、跋以及書頁下面和書后附錄的注釋,還有馬克思、恩格斯之間有關(guān)《資本論》的通信內(nèi)容”,“要反復(fù)讀,用心讀,要把馬克思主義原著‘厚的讀薄,薄的讀厚’”,“如果心里覺得不踏實(shí),就去鉆研經(jīng)典著作,《共產(chǎn)黨宣言》多看幾遍”……熟讀經(jīng)典、手不釋卷,習(xí)近平總書記在不同時(shí)間、不同場合多次分享讀書心得,他特別強(qiáng)調(diào):“對馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究,不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度。有的人馬克思主義經(jīng)典著作沒讀幾本,一知半解就哇啦哇啦發(fā)表意見,這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也有悖于科學(xué)精神?!?/p>

  習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí),首要任務(wù)就是全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系,把握好這一思想的世界觀、方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法,不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手,自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。同時(shí),多讀、精讀一些馬克思主義經(jīng)典作家的著作,多讀、精讀一些馬克思主義中國化的經(jīng)典篇章,真正讓理想信念成為自己心中的燈塔,凝聚精氣神的靈魂。

干什么學(xué)什么

使自己成為行家里手

  領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),需要多方面知識積累。習(xí)近平總書記指出:“經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識,領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識,努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)?!?/p>

  在梁家河,習(xí)近平同志“癡迷”在閱讀和學(xué)習(xí)之中,碰到喜歡看的書,就要把書看完,遇到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹。他帶領(lǐng)群眾打淤地壩、建沼氣池、辦鐵業(yè)社和代銷店等,將讀書所學(xué)與實(shí)踐、與群眾的需求結(jié)合起來,全心全意為人民服務(wù)。

  在正定,習(xí)近平同志辦公室里各式各樣的書不僅擺滿書架,還堆放在辦公桌和床上?!墩撜Z》《資治通鑒》《浮生六記》《林肯傳》《現(xiàn)代科學(xué)管理》《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》要讀,講棉花、小麥等農(nóng)作物栽培技術(shù)的書要讀,《大趨勢》《決策學(xué)》,西方人眼里的趨勢和決策方法也要研究。

  在廈門,正值國務(wù)院剛剛批復(fù)廈門可逐步實(shí)行自由港某些政策后的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)時(shí),自由港在全國都是個(gè)新事物,幾乎沒人搞得懂,習(xí)近平同志決定先從學(xué)習(xí)研究入手。時(shí)任廈門市計(jì)委副主任的鄭金沐回憶,“他勤學(xué)好問愛鉆研,給我們留下很深印象”。

  在寧德,習(xí)近平同志曾在《福寧府志》上了解到霞浦“因洋中有淡泉涌出而得名”,盛產(chǎn)大黃魚,民諺也有“官井洋、半年糧”的說法,便叮囑當(dāng)?shù)馗刹俊鞍岩责B(yǎng)殖業(yè)為代表的海上經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)開發(fā)起來”。

  在福州,當(dāng)看到永泰縣城的主河流大樟溪時(shí),習(xí)近平同志說:“這里景色很好?!苯又谩短m亭集序》里的句子,對當(dāng)?shù)乜h委書記說,“此地有崇山峻嶺,茂林修竹,你這個(gè)地方只能是因地制宜,做森林、竹子的文章”。

  在浙江,一次在溫州市蒼南縣考察調(diào)研臺風(fēng)“桑美”災(zāi)后重建工作時(shí),習(xí)近平同志特意調(diào)閱1997年7月出版的首部《蒼南縣志》,并在座談會(huì)上重述志書中有關(guān)歷代臺風(fēng)登陸蒼南的內(nèi)容,告誡大家要以史為鑒,認(rèn)清臺風(fēng)活動(dòng)以及影響浙江的規(guī)律,科學(xué)決策,做好長期抗臺的準(zhǔn)備,不斷提高防風(fēng)抗臺和應(yīng)對各類自然災(zāi)害的能力。

  ……

  不管工作多繁忙,習(xí)近平總書記都堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)前,我們所面臨的很多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)是過去沒有經(jīng)歷過的,領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)偃喂ぷ?,不說外行話、不干外行事,必須下大氣力完善知識結(jié)構(gòu)、增長實(shí)踐才干,不僅要讀專業(yè)書籍“煉就金剛鉆”,還要堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐“讀好無字書”,總書記的讀書故事就是生動(dòng)典范。

多讀古今中外經(jīng)典之作

滋養(yǎng)學(xué)識、修養(yǎng)、格局

  聆聽過習(xí)近平總書記重要講話的人有一個(gè)共同的感受:總書記貫通古今、旁征博引,典故信手拈來,比喻妙趣橫生,許多優(yōu)秀文化典籍蘊(yùn)含的治國理政的智慧和做人做事的道理,經(jīng)他引用而深入人心。這種學(xué)識,這種修養(yǎng),這種格局,是日積月累、持之以恒的結(jié)果——“我年輕時(shí)讀了不少文學(xué)作品,涉獵了當(dāng)時(shí)能找到的各種書籍,不僅其中許多精彩章節(jié)、雋永文字至今記憶猶新,而且從中悟出了不少生活真諦。”

  在梁家河那段艱苦的日子里,北京知青戴明記得,他和習(xí)近平同志都看過范文瀾著的《中國通史簡編》,書名雖然是“簡編”,但實(shí)際是厚厚四大本?!皩ξ叶?,大概就是讀過了,了解了歷史,豐富了知識。而對于近平來說,他就會(huì)有思考、有借鑒、有批判??梢哉f,他的執(zhí)政理念,他的思想,就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的?!睌[在梁家河那眼小窯洞炕上、窗臺上、桌子上,被翻來翻去的,還有《史記選》《漢書選》《后漢書選》《三國志》《夢溪筆談》《詩經(jīng)》《古詩源》《三曹詩選》《李白詩選》《中國古代思想史》等等。

  中華民族有著五千年文明史,傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀文化典籍蘊(yùn)含著做人做事和治國理政的大道理。習(xí)近平總書記指出:“讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,是一種以一當(dāng)十、含金量高的文化閱讀。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,經(jīng)常接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,可以提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)對人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的認(rèn)識和把握能力,正確處理義與利、己與他、權(quán)與民、物質(zhì)享樂與精神享受等重要關(guān)系。”

  貫通古今,還要融通中外。在習(xí)近平總書記心中,“文藝也是不同國家和民族相互了解和溝通的最好方式”,“因?yàn)槲乃囀鞘澜缯Z言,談文藝,其實(shí)就是談社會(huì)、談人生,最容易相互理解、溝通心靈”。

  在西雅圖,習(xí)近平總書記分享了自己與海明威的一段“文學(xué)情緣”?!昂C魍独先伺c?!穼耧L(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫給我留下了深刻印象。我第一次去古巴,專程去了海明威當(dāng)年寫《老人與?!返臈蜻?。第二次去古巴,我去了海明威經(jīng)常去的酒吧,點(diǎn)了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。我想體驗(yàn)一下當(dāng)年海明威寫下那些故事時(shí)的精神世界和實(shí)地氛圍。我認(rèn)為,對不同的文化和文明,我們需要去深入了解。”

  在倫敦,他講述當(dāng)年想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品,“年輕的我,在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?!?/p>

  在巴黎,他細(xì)數(shù)法國著名哲學(xué)家、文學(xué)家及諸多對他產(chǎn)生過影響的著作,“讀法國近現(xiàn)代史特別是法國大革命史的書籍,讓我豐富了對人類社會(huì)政治演進(jìn)規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門、傅立葉、薩特等人的著作,讓我加深了對思想進(jìn)步對人類社會(huì)進(jìn)步作用的認(rèn)識。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達(dá)、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作,讓我增加了對人類生活中悲歡離合的感觸?!?/p>

  在莫斯科,他引用車爾尼雪夫斯基的名句“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進(jìn)的,有時(shí)穿過塵埃,有時(shí)穿過泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林”,深刻揭示人類社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律……

  書海游弋,翰墨留香。習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)干部愛讀書、讀好書、善讀書做示范、當(dāng)表率。在總書記大力倡導(dǎo)和親自推動(dòng)下,全民閱讀持續(xù)深化,書香社會(huì)建設(shè)深入推進(jìn),文化自信更加堅(jiān)定,奮進(jìn)新征程的精神力量更加磅礴。

 ?。?span style="box-sizing: border-box;">策劃:王文婷 王旻輝)


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