甘孜日?qǐng)?bào) 2023年02月14日
本網(wǎng)訊 近來(lái)來(lái)，州委教育工委、州教育和體育局始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及省委省政府關(guān)于教育工作的重大決策部署，綜合施策，全力推進(jìn)教育“惠民提質(zhì)”，持續(xù)深入推進(jìn)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育、“一村一幼”教育惠民及骨干教師培養(yǎng)，努力補(bǔ)齊教育高質(zhì)量發(fā)展“短板”，取得良好成效。
強(qiáng)化“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育助力學(xué)生端好“職業(yè)碗”。自2009年省委省政府實(shí)施“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃民生工程以來(lái)，我州共輸送“9+3”免費(fèi)中職學(xué)生21350人，已有18326人學(xué)成畢業(yè)，另有在校學(xué)生3024人。我州努力拓寬“9+3”中職畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)渠道，一方面依托東西部協(xié)作及省內(nèi)對(duì)口幫扶優(yōu)質(zhì)教育資源，助力有意愿繼續(xù)求學(xué)深造的“9+3”中職畢業(yè)生通過(guò)努力升入優(yōu)質(zhì)高職院校；另一方面堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)校企合作，按需培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，提升“9+3”中職畢業(yè)生企業(yè)適崗匹配能力，提升就業(yè)率。近年來(lái)，已畢業(yè)的學(xué)生中考入公務(wù)員和事業(yè)單位的有1930人，應(yīng)征入伍后安排工作的有603人（指2015年前以“9+3”學(xué)生身份參軍入伍且轉(zhuǎn)業(yè)后由政府安排工作者），有5000余人升入高職院校，有1000余人在外地穩(wěn)定就業(yè)，特別是脫貧攻堅(jiān)期間超過(guò)7000名學(xué)生通過(guò)就讀“9+3”實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)和個(gè)人及家庭的脫貧，“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃有效彌補(bǔ)了甘孜州職業(yè)教育薄弱的缺陷，幫助一大批中職畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了端好“職業(yè)碗”的夢(mèng)想。
推進(jìn)“一村一幼”教育惠民造福廣大學(xué)齡兒童。“一村一幼”計(jì)劃是四川省為省內(nèi)民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)普通話、奠定義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣而實(shí)施的學(xué)前教育推進(jìn)行動(dòng)，是一項(xiàng)重大的扶貧工程、民生工程和民族團(tuán)結(jié)工程。甘孜州現(xiàn)有超過(guò)4500名“一村一幼”輔導(dǎo)員，其中在崗3年及以上的3862人。從2017年起，省財(cái)政按甘孜州每個(gè)行政村2名輔導(dǎo)員核定甘孜州“一村一幼”輔導(dǎo)員，每人每月給予“一村一幼”輔導(dǎo)員勞務(wù)報(bào)酬經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助（補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)已由原來(lái)的每人每月2000元提升至每人每月2500元），并由各縣（市）按相關(guān)規(guī)定為“一村一幼”輔導(dǎo)員購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保險(xiǎn)。近年來(lái)，甘孜州認(rèn)真實(shí)施“一村一幼”計(jì)劃，用好政策福利，全力抓好“一村一幼”輔導(dǎo)員日常管理和提能培訓(xùn)，不斷提升學(xué)齡兒童教育教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量，造福廣大學(xué)齡兒童，助其健康快樂(lè)成長(zhǎng)，有效緩解了我州農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育資源匱乏的狀況，就地就近解決了甘孜民族地區(qū)農(nóng)村幼兒“想上學(xué)而沒(méi)學(xué)上”的難題，為甘孜民族地區(qū)廣大農(nóng)村的農(nóng)牧民學(xué)齡兒童學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言，盡早突破普通話的“語(yǔ)言關(guān)”，化解基礎(chǔ)教育階段教學(xué)語(yǔ)言障礙、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，提高了甘孜州學(xué)前教育發(fā)展水平，為提升教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力提供了基礎(chǔ)條件。
實(shí)施骨干教師培養(yǎng)全力助推教師提能教學(xué)提質(zhì)。深入落實(shí)教育部等八部門(mén)關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的通知精神及省委省政府關(guān)于加強(qiáng)教師人才培養(yǎng)的相關(guān)要求，啟動(dòng)2022—2026骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，明確到2024年實(shí)現(xiàn)全州各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校校有骨干，到2026年培養(yǎng)貢嘎名師30名、名師名校長(zhǎng)120名，培養(yǎng)州級(jí)、縣級(jí)骨干教師各1200名和2400名，配套建立州級(jí)骨干教師崗位激勵(lì)機(jī)制，對(duì)考核合格的州級(jí)骨干教師，每年發(fā)放崗位激勵(lì)資金5000元，并在兌現(xiàn)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí)提高5個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)從“理論、實(shí)踐、能力、技能”等方面加大骨干教師培養(yǎng)，在理論培養(yǎng)上，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程、新課標(biāo)開(kāi)展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺(jué)將新課程、新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程能力；在實(shí)踐培養(yǎng)上，組織課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，學(xué)科解題競(jìng)賽、課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽等；在能力培養(yǎng)上，開(kāi)展學(xué)校管理、學(xué)生管理、教育管理能力培訓(xùn)，舉辦班主任論壇、青年教師論壇、教師心理健康講座等；在技能培養(yǎng)上，開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽，開(kāi)展多媒體操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源獲取與應(yīng)用能力培訓(xùn)，開(kāi)展“微課”制作培訓(xùn)與研討等，助力骨干教師“提能提質(zhì)”。目前，已遴選2022年度州級(jí)骨干教師100名并組織開(kāi)展教學(xué)“提能”培訓(xùn)，并接受5年周期工作，全面提升教學(xué)水平，助推甘孜教育高質(zhì)量發(fā)展。
余彬
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