中國(guó)新聞網(wǎng) 2024年06月27日
中新網(wǎng)6月25日電 “要突出加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)，對(duì)他們充分信任、放手使用、精心引導(dǎo)、熱忱關(guān)懷，促使更多青年拔尖人才脫穎而出?！?/p>
這是6月24日，習(xí)近平總書記在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上的一段講話。當(dāng)天的大會(huì)上，習(xí)近平為國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者等頒獎(jiǎng)。
一直以來(lái)，習(xí)近平對(duì)于科技工作者的關(guān)心和支持，一以貫之。
近40年前，1985年1月20日，河北省正定縣三級(jí)干部會(huì)上，來(lái)自正定縣春光電器設(shè)備廠的張新立，曾獲得一本特別的證書——“自學(xué)成才獎(jiǎng)”。頒獎(jiǎng)人正是時(shí)任正定縣委書記習(xí)近平。
張新立原本在正定縣廣播站工作，平時(shí)喜歡鉆研無(wú)線電技術(shù)。1983年，他開辦春光電器廠，研制出一種新型舞臺(tái)燈光設(shè)備，能根據(jù)舞臺(tái)音樂(lè)的變化自動(dòng)識(shí)別音調(diào)，給舞臺(tái)投放各種燈光色彩。
聽說(shuō)這項(xiàng)科技創(chuàng)新后，習(xí)近平多次到春光廠考察，還親自幫忙打開銷路。1984年，這套設(shè)備登上慶祝新中國(guó)成立35周年活動(dòng)的舞臺(tái)，受到媒體關(guān)注。
為了鼓勵(lì)張新立自主創(chuàng)新，第二年，習(xí)近平親自給他頒發(fā)了“自學(xué)成才獎(jiǎng)”。
一本特別的證書，見證著習(xí)近平對(duì)于科技創(chuàng)新的重視和科技人才的關(guān)心。
“沒(méi)有人才，縣不能富，民不能強(qiáng)”“誰(shuí)能集聚大批高層次人才，誰(shuí)就能獲得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)”，不論在哪里工作，習(xí)近平都惜才敬才，重視科技人才培養(yǎng)。
在正定工作期間，習(xí)近平親自撰寫面向全國(guó)的“招賢榜”，“人才九條”吸引科技人才200多名；
在福建，他推行科技特派員制度，一株“菌草”成就“點(diǎn)草成金”佳話；
在浙江，他提出“八八戰(zhàn)略”，推進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省，吸引海內(nèi)外人才落戶浙江；
在上海，他強(qiáng)調(diào)，上海有責(zé)任也有條件在科技創(chuàng)新上為國(guó)家多作貢獻(xiàn)，努力在科技創(chuàng)新上走在全國(guó)前列；
……
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記把科技體制改革作為全面深化改革的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要著力破除體制機(jī)制障礙，“為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)”。
從“實(shí)行‘揭榜掛帥’、‘賽馬’等制度”，到“堅(jiān)決破除‘唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)’”，再到“決不能讓科技人員把大量時(shí)間花在一些無(wú)謂的迎來(lái)送往活動(dòng)上”，在習(xí)近平眼中，科技工作者的具體事，也是建造科技事業(yè)大廈的關(guān)鍵事。
今年以來(lái)，在多個(gè)重要會(huì)議上，習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和人才工作的關(guān)系，“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)”“為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才”。
6月24日，在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上，習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的重要性。
“要完善科技獎(jiǎng)勵(lì)、收入分配、成果賦權(quán)等激勵(lì)制度，讓更多優(yōu)秀人才得到合理回報(bào)、釋放創(chuàng)新活力?！?/p>
“要持續(xù)整治濫發(fā)‘帽子’、‘牌子’之風(fēng)，讓科研人員心無(wú)旁騖、潛心鉆研，切實(shí)減少為報(bào)項(xiàng)目、發(fā)論文、評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)、爭(zhēng)資源而分心傷神。”
“大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激勵(lì)廣大科研人員志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)奉獻(xiàn)、矢志創(chuàng)新?！?/p>
關(guān)懷與期望，一如既往。
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