甘孜日?qǐng)?bào) 2019年10月18日
◎胡沛萍
白瑪娜珍從事過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)和散文創(chuàng)作，有著豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和深厚的審美感悟。深切地關(guān)注人的現(xiàn)實(shí)生存境遇和著力探求個(gè)體精神世界，是其詩(shī)歌、小說(shuō)、散文創(chuàng)作個(gè)一個(gè)比較穩(wěn)定的審美志趣。她的新作《高原上的小星星》，帶有其之前創(chuàng)作的一些鮮明的審美取向，質(zhì)樸典雅的文字，充滿溫馨的敘述筆調(diào)和富于同情、體恤的情思等。但這部新作留給我們的深刻印象遠(yuǎn)不止這些。這部與以往創(chuàng)作在題材內(nèi)容方面有著巨大差異的作品，為我們打開(kāi)與展現(xiàn)了一個(gè)全新而純凈、美麗而充滿希望的世界。在這個(gè)世界里，跳躍著歡快的音符，映現(xiàn)著可愛(ài)的笑臉，飛翔著純凈的心靈，流淌著感人的情愫。在這個(gè)世界里，生活在高山之側(cè)、大河兩岸、草原之上的一個(gè)個(gè)小主人公，就像天上的星星一樣，綻放著自己清瑩的光芒，訴說(shuō)著自己樸素的心愿，向往著自己純凈的夢(mèng)想。從他們明澈的眼眸和燦爛的笑臉上，我們能夠感受到高原孩子成長(zhǎng)的斑駁延伸的足跡，展望到高原的未來(lái)和民族的希望。
當(dāng)我們隨著樸實(shí)清新的文字和舒緩溫馨的敘述穿越在這群孩子們生活的巨大空間中時(shí)，我們能夠跨越地域的鴻溝，真切地體味到書(shū)中所講述的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所蘊(yùn)含的甜蜜滋味，感悟到小主人公們生活情態(tài)的多姿多彩，領(lǐng)略到高原孩子們透明無(wú)瑕的心靈世界；同時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，白瑪娜珍用深情關(guān)愛(ài)的筆觸和寫(xiě)實(shí)記錄的筆法所呈現(xiàn)的童稚世界，會(huì)向我們展現(xiàn)一些從未有過(guò)的生活景象，會(huì)帶給我們一些嶄新的生活體驗(yàn)。
與白瑪娜珍之前的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文相比，這部紀(jì)實(shí)性的作品以相當(dāng)獨(dú)特的視角，描寫(xiě)、講述了高原孩子的一些生活情狀和不斷成長(zhǎng)的經(jīng)歷，揭示了他們豐富多彩、充滿夢(mèng)幻色彩的內(nèi)心世界。盡管這些內(nèi)容還僅僅只是關(guān)于高原孩子的生活內(nèi)容的零碎的片段，但我們依然能夠從中了解一群生活在獨(dú)特地域中的孩子們的生活情狀，管中窺豹式地看到孩子們赤子般的心靈與淳樸的情感。這是一群與眾不同的孩子，一群在大自然懷抱中撒野滾爬的孩子，一群能夠率性釋放自己天性的孩子，一群能夠坦然接受嚴(yán)酷條件考驗(yàn)、歷練的孩子。作品對(duì)這群孩子生活情狀和心靈世界的獨(dú)特描述和展現(xiàn)，在于把他們的活動(dòng)與他們朝夕相處的自然環(huán)境緊密相連，特別留意他們?cè)谧匀画h(huán)境里的行為活動(dòng)和情緒表達(dá)，特別關(guān)注他們那些由無(wú)窮深邃的自然引發(fā)的天真無(wú)暇的奇思妙想。在此意義上，可以說(shuō)這群孩子就是自然之子，是大自然的精靈。不管是在田野間“勞作”，還是在曠野山林間玩耍，抑或是在雪山上行進(jìn)，他們都與自然相處的很是和諧。他們與自然親密無(wú)間的關(guān)系讓人覺(jué)得，仿佛他們本來(lái)就是自然本身。大自然因?yàn)樗麄兊拇嬖诙鷼獠?，他們因大自然的廣博而靈動(dòng)活波。這就是高原孩子的生活情狀
和成長(zhǎng)過(guò)程的一些側(cè)面。在他們身上多的是幾分清純、活波、自然、健壯，少了許多人為的約束、拘謹(jǐn)和刻意的雕琢?？粗麄兊纳碛?，會(huì)讓人不由地想起被塵封已久的充滿著夢(mèng)幻氣息的童年記憶。
高原的孩子與大自然有著非同一般的親密關(guān)系；他們與大自然和諧相處、相依為命，這養(yǎng)成了他們天真、率性、自然而為的性格。但是，高原嚴(yán)酷的自然條件，也對(duì)他們的生存和成長(zhǎng)形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在某些方面，他們不得不承受他們那個(gè)年紀(jì)不應(yīng)承受的“壓力”。幸運(yùn)的是，這群由江河、大山、草原養(yǎng)育的孩子，在風(fēng)吹日曬中同樣培育出了樂(lè)觀自足的生活態(tài)度和健壯、堅(jiān)韌的體魄和品格。就像他們能夠自由喜悅地享受高原的陽(yáng)光雨露一樣，他們也能夠平靜自然地面對(duì)高原的狂風(fēng)暴雨，甚至承受命運(yùn)的打擊。高原氣候的多變性，高原生活的多樣性，高原的空曠遼遠(yuǎn)、博大深邃，賦予了高原孩子們圓潤(rùn)靈動(dòng)、坦蕩博大的心靈世界。因此，即使生活看上去是艱苦的，生活物質(zhì)資料并不充裕，但孩子們依然像高原上的格?；菢宇B強(qiáng)地綻放，以笑臉迎接每一輪朝陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候，他們就是天空中展翅飛翔的雛鷹，是草原上奔跑的小馬駒，是雪山上挺立的幼小的松樹(shù)，是黑夜里閃閃發(fā)光的星星。
閱讀《高原上的星星》，留給讀者深刻印象的，不僅僅是一群天真、活波、堅(jiān)毅、善良的孩子們的生活情狀和他們純潔無(wú)瑕、博大靈動(dòng)的心靈世界，還有作者別具匠心的運(yùn)筆行文，以及蘊(yùn)含在運(yùn)筆行文中的深厚情感。白瑪娜珍也是高原山水哺育長(zhǎng)大的高原兒女，對(duì)于高原的這份養(yǎng)育之恩，她在自己之前的詩(shī)歌、散文創(chuàng)作中有過(guò)表達(dá)。在《高原上的星星》中，這種情懷又一次找到了表達(dá)的契機(jī)，并得到更為廣博具體的表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。她把目光集中到了一個(gè)特殊的群體——孩子身上。相比以往對(duì)個(gè)人生活的追溯，對(duì)家庭親情的體味，對(duì)高原風(fēng)光的描寫(xiě)，對(duì)濃烈鄉(xiāng)情的直接抒發(fā)，《高原上的星星》通過(guò)描述一群孩子的生活情狀來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)故土和人們的關(guān)心與眷戀之情，顯得更為具體，更為切實(shí)，更有現(xiàn)實(shí)品格，更為廣博，也更具感染力。作品中所表達(dá)的作者對(duì)孩子們淳樸、天真、善良品質(zhì)的贊美之情，所流露的對(duì)他們因條件所限而面臨的一些困難的擔(dān)憂，對(duì)他們家庭遭遇的一些不幸的同情和力所能及的幫助，以及為孩子們的未來(lái)尋求出路，離別之后對(duì)孩子們生活狀況的牽掛等，所有這些溫馨的情愫，像潺潺溪水一樣，流動(dòng)在字里行間，給平實(shí)質(zhì)樸的敘述增添了感人力量。閱讀那些帶有紀(jì)實(shí)意味的篇章，我們能夠感受到作者寄寓其中的拳拳之心、眷眷之意。這大概也是這部作品能夠感動(dòng)人的一個(gè)重要方面。
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