《甘孜日報》 2013年11月04日
加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的原則與措施
我州是康巴文化的主體和核心地，是多元文化匯集的地方，各民族在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造的豐富多彩的文化遺產(chǎn)，是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是聯(lián)系民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。隨著全球化趨勢的加強和現(xiàn)代化進程的加快，我國的文化生態(tài)發(fā)生了巨大變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到?jīng)_擊。加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護迫在眉睫。
（一）、把握方針原則，正確處理好事關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的重要關(guān)系和問題
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作必須堅持“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的方針，堅持“政府指導(dǎo)、社會參與，明確職責(zé)、形成合力；長遠規(guī)劃、分步實施，點面結(jié)合、講求實效”的原則。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作是現(xiàn)階段文化工作的重要組成部分，必須密切結(jié)合當(dāng)前文化發(fā)展與改革的實際，正確處理好事關(guān)保護工作的有關(guān)重要關(guān)系和問題：
1、處理好保護與利用、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。“合理利用、繼承發(fā)展”，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的特點。我們要在保護中利用，繼承中發(fā)展。在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的過程中，一定要本著實事求是的態(tài)度，視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的具體形態(tài)和存在狀況，區(qū)分不同情況，對癥下藥，分類保護。
2、不能重申報輕保護。搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報工作，對宣傳地方特色文化，提高地方知名度，加強重點保護固然重要，但申報只是形式，科學(xué)的搶救與保護才是目的。無形文化遺產(chǎn)的不可再生性，決定了我們必須把搶救保護放在第一位。應(yīng)從實際出發(fā)，盡快制定更加完備的搶救保護的法律、政策和實施計劃，科學(xué)、全面、系統(tǒng)地搶救和保護現(xiàn)存的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。要學(xué)習(xí)文化人類學(xué)的田野調(diào)查方法，加大田野調(diào)查力度，摸清家底。要積極創(chuàng)造條件，與有關(guān)部門聯(lián)合，組織拍攝人類學(xué)記錄片，探索使用影像記錄來記錄即將消失或正在消失的自然、社會、文化遺產(chǎn)。要不失時機地征集與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的實物資料。對普查、收集的資料要利用現(xiàn)代科技手段，建立數(shù)字化資料庫。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)涵的豐富性和體現(xiàn)的民族性、獨特性、多樣性，決定了保護方式應(yīng)當(dāng)是多樣的。保護方式的多樣性，是以保持其原生態(tài)，保持其按內(nèi)在規(guī)律自生衍變的生長過程，不因其特有的脆弱性而導(dǎo)致消亡為前提的。同時，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為活態(tài)文化，其精粹是與該項目代表性的傳承人聯(lián)結(jié)在一起的，因此，我們應(yīng)該花大力氣，加強對該項目傳承人的普查、建檔、評級、保護工作。
3、保護不能失真。民間文化是在漫長的發(fā)展過程中“層累地造成”的，由于創(chuàng)造和傳承民間文化的民眾所處的自然與社會環(huán)境、所受的教育與熏陶、所崇奉的信仰的影響與支配，在對自然、社會、生產(chǎn)、消費、道德、倫理、審美、苦樂、宗族綿延等的理解上，與我們現(xiàn)代人有鮮明區(qū)別，我們沒有理由按照我們現(xiàn)代知識分子的觀念和知識體系，去對民眾的民間文化形態(tài)和作品進行修改，以失真為代價來適應(yīng)我們的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)要求。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護應(yīng)當(dāng)是原汁原味，不能失真。
（二）、強化措施要求，開創(chuàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作新局面
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護是一項功在當(dāng)代、利在千秋的戰(zhàn)略性文化工作，意義重大，任務(wù)繁重。必須加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，狠抓落實，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作提供有力保障，努力實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的法制化、科學(xué)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化。
第一，要重視建立以人為核心、科學(xué)有效的傳承機制。采取鼓勵代表作傳承人(團體)對列入各級名錄的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作進行傳習(xí)活動，開展創(chuàng)建民間傳統(tǒng)文化之鄉(xiāng)以及盡快給民間藝術(shù)傳承人評定職稱和命名各級“大師”、“名藝人”、“傳承人”等榮譽稱號，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的傳承后繼有人。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的承載者和傳承人，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中發(fā)揮著重要作用。我們要教育他們按照國家文化部要求，承擔(dān)起六項責(zé)任和義務(wù)。一是在不違反保密制度和知識產(chǎn)權(quán)的前提下，向省級文化行政部門提供項目操作程序、技術(shù)規(guī)范、原材料要求、技術(shù)要領(lǐng)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料；二是制定項目傳承計劃和目標(biāo)任務(wù)，報文化行政部門備案；三是努力從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果；四是認真開展傳承工作，無保留地傳授技藝，培養(yǎng)后繼人才；五是積極參與展覽、演示、教育、研討、交流等活動；六是向省級文化行政部門提交項目傳承情況報告。同時要培育組建一批熱愛民族民間文化、專業(yè)技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、樂于奉獻、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作者隊伍，并形成比較科學(xué)完善的人才培訓(xùn)體系。
第二，各級政府要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，促進各部門積極參與保護工作，建立職責(zé)明確，分工協(xié)作的協(xié)調(diào)機制或工作機制。同時，要積極廣泛吸納聘請國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、大專院校、企事業(yè)單位、社會團體等各方面力量共同開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，充分發(fā)揮專家的作用，建立專家咨詢、研究機制和檢查監(jiān)督制度。各級政府要把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展整體規(guī)劃，納入文化發(fā)展綱要。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，制訂好保護工作規(guī)劃，明確保護范圍、措施和目標(biāo)。要加強地方性法律法規(guī)和制度建設(shè)，為開展保護工作提供法律、制度和政策保障，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作成為各級政府、社會各界和公民的責(zé)任和義務(wù)。要切實加大投入，建立完善保護投入機制。
第三，要積極組織舉辦各類民族民間文化藝術(shù)展演、匯演和民族民間文化節(jié)等文化活動，加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的宣傳教育力度，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為對青少年進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的重要載體。要充分利用“文化遺產(chǎn)日”宣傳，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示、論壇、講座、培訓(xùn)、交流等系列活動，大力宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的重要意義，廣泛普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護知識，增強全民保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的觀念和意識，努力在全社會形成保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好環(huán)境和氛圍。
第四，加強宣傳引導(dǎo)，提高全民對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和保護工作重要性的認識，增強全社會的保護意識。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擔(dān)負著保持民族文化獨特性和維護世界文化多樣性的雙重職責(zé)。要從對國家和歷史負責(zé)的高度，從維護國家文化安全的高度，大張旗鼓地宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提高全社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化自覺性。要充分利用各種平臺，推介優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入人們的日常生活，培養(yǎng)、優(yōu)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承、發(fā)展的文化生態(tài)環(huán)境。要在學(xué)生中普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護知識，激發(fā)青少年熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，讓各級學(xué)校的藝術(shù)教育承擔(dān)起民族民間藝術(shù)的傳承義務(wù)。扎西次仁（全文完）
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