甘孜日報 2024年03月29日
◎高亞平
小菊是我的一位小學同學，和我同級，但不同班，我是二班，她是一班。我們從小學一年級開始，一直上到五年級，盡管彼此認識，但從未說過話。小菊長得很好看，圓圓的臉蛋，紅是紅，白是白，粉嫩的好像能彈出水來。一雙大眼黑若著漆，眼睫毛一眨，仿佛會說話。尤其是那一頭秀發(fā)，黑若錦緞，有時剪成齊耳短發(fā)，有時扎成兩根排發(fā)辮，有時長長了，又隨意地披在肩上，任風兒撫弄，顯出萬種的風情。小菊很愛干凈，她的衣服也是光鮮潔凈的，盡管是普通的布衣。這一點，和我們不一樣，我們整天混打混鬧，像個泥猴似的。小菊靦腆，就連笑也是羞澀的。
小菊有一個形影不離的好伙伴小玲，她們倆家住在一塊兒，在小峪河的南岸，那里遠離村莊，離我們村子的最南頭還有四里路，只有三四戶人家居住。居處的東邊有一條楊峪河，也就三四丈的距離，河水清淺，滿河灘的白石。兩岸有高楊大柳，有小樹林，有青草地，還有遍地的莊稼。清晨，在鳥兒的啼叫聲中，小菊睜開眼睛，到楊峪河里洗把臉，對著河水，照一照自己姣好的面容，做個鬼臉，自己笑一回，然后回家，叫上小玲，一起去村里上學。她們沿著溢滿青草氣息的田間小路，踩著草尖上的露水，向北一直走到小峪河邊，然后，順著用大石頭堆成的列石，蹦跳著走到河的對岸，再沿著機耕路，走上二里地，便來到了位于村南的稻地江村小學。
學校建在村中的關帝廟里。廟坐北面南，自成一個小院，小院里除了三間關帝廟大殿，還有兩排瓦房，住著十多位老師。院中有冬青樹，還有一排柏樹，一棵合歡，一棵枇杷樹。出小院門，便是操場。操場的南面是一座清代建成的戲樓，那是在舊年月里，每逢農(nóng)閑，酬神唱戲用的。沿戲樓的兩邊建了幾排房舍，這便是我們的教室。每天，小菊和小玲相偕著來到這里，坐在戲樓東面的一座教室里上課。下課了，在操場上追逐、嬉戲，或做課間操。下學了，兩人又相伴著回家。日復一日，只有寒暑假，才能在田間地頭，見到小菊的影子，她要么是在打豬草，要么是在拾柴。夏收秋收時節(jié)，小菊和小玲則會挎了筐籃，到地頭和路上撿麥穗稻穗。撿夠了一籃，然后提到生產(chǎn)隊的打谷場上，交到隊上，換點零花錢。這些錢，足夠買一學期的本子文具了。小菊就這么快快樂樂地過著日子，從來不知道啥叫憂愁。一晃五年，小菊已出落成一個亭亭玉立的大姑娘了。這一年秋天，她十五歲，上初一，終于和我分到了一個班。幸運的是，我們小學屬于戴帽學校，初中三年也在這里上，可以不離村。
開學了，小菊和小玲依然結伴來上學。她們像一對快樂的小鳥，整天在教室里飛進飛出，老師和同學們都很喜歡她們。尤其是小菊，由于長得好，又學習好，更得大家喜愛。我也很喜歡小菊，但只能在心里，從來不敢正面看她，就更別提和她說話了。大約是1975年的秋天吧，一連落了三天三夜的雨，小峪河水暴漲，不但沖毀了通往鄰村的便橋，還沖毀了河堤，我們村南幾個生產(chǎn)隊的稻田，也被無情的洪水毀掉了很多?？吹郊磳⒊墒斓乃荆狗诘咎锢?，被泥沙埋掉，村里很多人都落了淚。我自然也心疼被毀壞的莊稼，但我更關心小菊和小玲。因為，自從發(fā)洪水以來，她倆已有四五天沒到校了。洪水在一周后方落下，我焦急地等待著小菊小玲來上學，但到校的只有小玲，沒有小菊。老師說，小菊病了。十天過去了，一個月過去了，三個月過去了，小菊依然沒有來上課。學校里來了警察，許多老師被叫去談話。與此同時，村里有了風言，說小菊被人糟害了。我不知道“糟害”是啥意思，去問大人，大人們嚴肅地說：“小孩子家的，不好好念書，問那么多干嘛！”說完，嘆一口氣。我隱隱覺得，小菊遇到了不好的事。再后來，鄰村一個賣肉的惡漢被法辦了，聽說就是他在那個秋天的一個雨夜，敲開了小菊家的門，最終糟害了小菊。據(jù)說，小菊媽是那個惡漢的相好，惡漢常給小菊家送肉吃，沒想到，在那個貧窮的年月里，竟發(fā)生了這樁不幸的事兒。
小菊輟學了。但不久，聽說她又進了校門，通過親戚，在鄰村的一所學校讀書，我們都替她高興。然而一個月后，她又回到了村莊，徹底不上學了，原來，她被糟害的事，又傳到了鄰村的那個學校。每每小菊在操場行走，總有師生在身后指指點點，風言風語。小菊受不了，最終含淚離校。小菊變得沉默了，沒了笑容。她除了家里人，很少和外人來往，也很少與村里人說話，就連她昔日的同學也不例外。
幾年后的一個秋天，小菊悄然遠嫁外縣一個鰥夫。那天，一天的風雨，滿地的黃葉……
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