甘孜日?qǐng)?bào) 2023年04月04日
深切懷念龔伯勛老師
◎郭昌平
元旦節(jié)剛過(guò)兩天，龔伯勛老師的兒子龔衛(wèi)打來(lái)電話，告知龔老師于年前12月29日因病在醫(yī)院去逝了，后事已順利辦結(jié)，由于是疫情期間，大家都不方便，所以沒有通知我們。聞聽此事，甚是遺憾，怎么就這樣悄無(wú)聲息的走了呢？連去送他一程的機(jī)會(huì)也沒留給我們，不該啊?？刀ā叭齽住敝链巳狂{鶴西去，給康定的文學(xué)界留下了一段刻骨銘心的印記。
我同龔老師相識(shí)是上個(gè)世紀(jì)八十年代的事，他那時(shí)在《甘孜報(bào)》當(dāng)編輯部主任，我在甘孜縣當(dāng)新聞干事，寫新聞、發(fā)稿子自不然就要與他們這些老師交往，他比我長(zhǎng)近20歲，我們就成了忘年交。后來(lái)他又調(diào)《貢嘎山》文學(xué)雜志當(dāng)主編，就更是來(lái)往頻繁，可以說(shuō)，不論是新聞、還是文學(xué)，他都是我的老師。在《甘孜報(bào)》時(shí)，大約是他資歷高的原因吧，大家都尊稱他為“龔師爺”，我們也跟著這么稱呼，于是這稱呼就一直叫了下來(lái)，從來(lái)沒有變過(guò)。
龔老師1955年到康定工作，來(lái)就住在康定木家鍋莊，所以他對(duì)康定鍋莊有一種深深的眷戀之情，大約就是這一原因吧，他不是康定人，但他卻勝過(guò)我們這些土生土長(zhǎng)的康定人對(duì)康定的熱愛。后來(lái)他調(diào)到成都，在《四川法制報(bào)》工作，但他的心卻無(wú)時(shí)不想著康定，直到退休，都沒有一絲變化，寫的文章是康定，交友的圈子是康定，哪怕是閑暇搞的研究，也是康定。說(shuō)起康定的往事，他就熱血沸騰，唾沫橫飛，直讓我們這些號(hào)稱“老康定人”的都感到汗顏。
龔老師歷來(lái)就十分心細(xì)，特別善于收集資料，從歷朝歷代對(duì)康區(qū)的研究，到“文革”時(shí)的“造反派”報(bào)紙他都收集了不少，正因?yàn)檫@樣，他才能寫出象《鍋莊大院中的“牛棚”》這樣較全面介紹康區(qū)“文革”歷史的書來(lái)。
我一直認(rèn)為，退休后，是龔老師一生中最為輝煌的時(shí)期。他的絕大多數(shù)著作都是退休后寫出來(lái)的，我粗略詁計(jì)了一下，退休后，龔老師創(chuàng)作了10多部著作，總計(jì)三百多萬(wàn)字，有文學(xué)的、有新聞的、有歷史的，還有攝影的。我在龔老師家中見過(guò)龔老師寫作，他還是用電腦，老年人了，打“五筆”，速度可想而知，居然他就是寫了這么多，當(dāng)時(shí)沒有覺得什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，簡(jiǎn)直令人吃驚，那毅力、那勇氣、那韌性怕是很多年青人也會(huì)自愧不如。
前幾年，我同他一起編了一本《康定古今詩(shī)詞選》，我們倆分了一下工，他負(fù)責(zé)選一部份，我負(fù)責(zé)選一部份，沒想到他比我還要快，倒逼著我加快速度完成任務(wù)。
2004年，龔老師同我州一批退休在外的老文化人梅俊懷、梁有民、張芳輝、蔡衛(wèi)、鄭文、陶大宣等在成都發(fā)起成立了一個(gè)康巴詩(shī)詞研習(xí)會(huì)，并創(chuàng)辦了一個(gè)名為《康巴吟》的詩(shī)刊，一年出一期，內(nèi)部刊物。其目的就是為這些老文化人提供一個(gè)大家抒發(fā)歌唱康巴，回憶康巴，贊美康巴的平臺(tái)，龔老師義不容辭擔(dān)任了刊物的主編，從組稿、編稿到編輯、出版，樣樣他都親力親為，而且一辦就是近十年，直到他累不下來(lái)了為止。就這樣他還同時(shí)在寫著自己的著作，這樣旺盛的精力，我是自愧不如的。
龔老師愛好攝影，從他到康定工作就沒有離開過(guò)相機(jī)，后來(lái)調(diào)到《甘孜報(bào)》工作，攝影就成了他的專業(yè)，一發(fā)不可收拾。如今說(shuō)到康定的老照片，誰(shuí)都知道要去找龔老師。前些年，龔老師利用他手中的康定老照片資源，為康定編了一本《康定的記憶——圖說(shuō)爐城》。在康定群眾中產(chǎn)生了很大的影響，當(dāng)時(shí)我為龔老師這本書寫了一篇讀后感，文章名就是《龔伯勛六十年的康定情》，我在該文中寫道：《康定的記憶——圖說(shuō)爐城》是一本圖文并茂的書籍，他通過(guò)圖片的形式，從古牦牛國(guó)說(shuō)起，一直說(shuō)到康定撤縣建市，這其間他說(shuō)到了康定歷史上的幾次變遷；講到了康定城的興起；講到了康定的三個(gè)城門；講到了作為西康省會(huì)的康定；講到了康定的解放；講到了康定的城市建設(shè)；還講到了康定歷史上的文化名人……
尤其精彩的是這本書中所配發(fā)的圖片，除了他借用別人的老照片之外，書中還配了很多龔老師這幾十年在康定所拍攝的圖片。翻開這本書，就尤如打開了記憶的閘門，當(dāng)年的康定便再現(xiàn)于眼前。老的不說(shuō)，單說(shuō)在我們這一代中留有印象的情景，那曾是康定當(dāng)年的標(biāo)志性建筑，如康定的燈光球場(chǎng)，康定的老展覽館，康定的老大禮黨，康定的百貨大樓，這在當(dāng)年，哪一座建筑不曾是康定人足以自豪的東西，而今又都不再存在，這些地方曾承載了我們那一代人多少的記憶，燈光球場(chǎng)占位子，為的是一睹當(dāng)年幾個(gè)最具代表性球隊(duì)的比賽，那火爆不亞于今天看NBA；百貨大樓，是康定歷史上最大的百貨公司，那寬大的場(chǎng)地，輝煌的燈光，豐富的物資曾吸引康定人夜不能寐；康定的老展覽館曾是康定娃娃最想去的地方，里面不僅有看的，還有不少玩的；康定的大禮堂，大約是康定最早的蘇式建筑，里面曾經(jīng)有多少中國(guó)著名的演出團(tuán)體來(lái)演出，我們沒有票，又曾在那里守過(guò)多少次門……
龔老師用圖片讓我們又看到了這些建筑，這是一段歷史，更是一代人的鄉(xiāng)愁，這就是這本書的價(jià)值所在。
說(shuō)起龔老師，我真的有點(diǎn)情不自禁，要想說(shuō)的“龍門陣”真的太多太多。十多年前，我還沒有退休，他曾約我同他一起徒步考察漢源到瀘定的茶馬古道，我也答應(yīng)了，后來(lái)因?yàn)槠渌驔]有成行，他為此遺憾了好久。2008年的“5·12”大地震，那天我剛好在成都龔老師家，是去請(qǐng)龔老師給我一份資料，正在電腦前工作時(shí)，大地就動(dòng)了，我們沒有慌張，臨時(shí)尋找了一個(gè)墻角躲避，等地震過(guò)去，又開始工作，直到把資料打印完成。及至我們離開龔老師家，走上大街，才知道今天發(fā)生了什么，當(dāng)時(shí)我便涌上陣陣后怕，如果今天為此事連累了龔老師夫婦，其后果我不敢設(shè)想……
去年，《康巴吟》詩(shī)友聚會(huì)，龔衛(wèi)送龔老師來(lái)，我感覺龔老師的氣色和身體都還不錯(cuò)，沒想到還不到一年時(shí)間，龔老師就悄無(wú)聲息的走了，這太讓人意外。
龔老師走了，我失去了一位真正的良師，他那和藹可親的音容笑貌無(wú)時(shí)不在我的眼前晃動(dòng)，像攝影在聚焦，越來(lái)越清晰，令人難忘，無(wú)法釋懷。
龔老師，您是永遠(yuǎn)的“龔師爺”。
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