甘孜日?qǐng)?bào) 2018年11月22日
◎強(qiáng)雯
草原、壑山、紅豆杉、金川雪梨樹(shù)、矮小絢麗的藏居……在318國(guó)道上，這樣的景象目不暇接。空氣漸漸稀薄，隊(duì)伍恍惚中走進(jìn)了別人的王國(guó)。間或睜大一雙千與千尋的眼睛，心如撞鹿地等待怪獸出現(xiàn)，然而，我們不過(guò)是一直在四川境內(nèi)穿行。
在四川靠西的地方，四川和西藏交界地帶，風(fēng)光一反富庶平原清幽之貌，硬朗強(qiáng)烈的反差疑似誤入他鄉(xiāng)。不錯(cuò)，這是四川境內(nèi)的青藏高原。
理塘，在我們的行程之中不停呼喚。沿途的廣告牌肆無(wú)忌憚地消費(fèi)著倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)，涼薄空氣中彌漫著“我不往遠(yuǎn)處去飛，只到理塘就回”的濃情。倉(cāng)央嘉措沒(méi)有到過(guò)理塘，但是理塘的經(jīng)幡、毛埡大草原、藍(lán)紫色的霧靄都在訴說(shuō)那個(gè)遙遠(yuǎn)的神話。
通往雅江縣呷拉鎮(zhèn)的路不好走，一場(chǎng)大雨后，機(jī)耕道便泥濘不堪，幾個(gè)藏族漢子立成一排，在校門圍墻下，和他們的孩子一樣天真。讀書(shū)的愿望從眼睛里爬出來(lái)，盡管他們經(jīng)年的皺紋像兩岸夾峙的群山一樣蒼老。
“煉能煉德百煉成鋼”幾個(gè)紅色的校訓(xùn)高聳，雅江縣呷拉鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校旁，雅礱江潺潺如詩(shī)。兩旁群山迎面逼視，黛色的古樹(shù)松林、鱗皮冷杉、川西云杉、黃果冷杉、高山松、高山櫟縱橫參差，生長(zhǎng)在壁立千仞的懸?guī)r峭崖間，如披戴鐵盔鐵甲的勇士列隊(duì)相迎。
“有了這個(gè)學(xué)校后，雅江縣的失學(xué)兒童少了很多。”寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)李斌一臉明媚地說(shuō)。在雅礱江流域高山峽谷地帶，由于用地受限，很多牧民的子女無(wú)法讀書(shū)，年復(fù)一年流離失所?！凹修k學(xué)好啊，占地233畝，”他說(shuō)，“這地方除了寄宿學(xué)校、還有中學(xué)、雙語(yǔ)幼兒園等。2015年9月開(kāi)校，12年義務(wù)制教育?！?/p>
李斌不無(wú)興奮地帶著我們參觀學(xué)校，說(shuō)話間，孩子們從教室里蜂擁而出，奔向單雙杠、乒乓臺(tái)，幾個(gè)接孩子的家長(zhǎng)穿著藏袍站在門口，他們聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，僅對(duì)我們注目示好。
對(duì)知識(shí)，任何民族都懷著敬畏之心。
有時(shí)，這種謙恭也會(huì)被歡樂(lè)替換。那些會(huì)跳藏戲的漢子，黝黑的怒放的笑臉還近在眼前，紅色的袍子，隨時(shí)可以翩翩起舞。金弦子小學(xué)的孩子們隨時(shí)起歌，少年合唱團(tuán)的歌聲此起彼伏，離純潔更近的地方宜有天籟，童聲如斯，一如這個(gè)民族天真的秉性。
天真，也降落在道孚縣先鋒村。
一棟棟獨(dú)立的藏式民居，或金黃，或深紅，團(tuán)團(tuán)圍聚在一起，白色的石灰描摹著窗戶，粗獷的巖石層層疊疊砌屋，牛糞餅狀般涂抹在墻上?？諝庵酗h散著羊奶的味道。
現(xiàn)年39歲的村長(zhǎng)仁真多擁是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的美男子，他告訴我們，自己已經(jīng)在這里做了6年的村長(zhǎng)，2014年因?yàn)橐粓?chǎng)地震，村里大多房屋成了危房，這個(gè)地方也成了精準(zhǔn)扶貧的對(duì)象?，F(xiàn)在全村有530口人，政府撥款后，先鋒村開(kāi)始了“童話王國(guó)”的建設(shè)。
因?yàn)榉课菰煨推G麗，總讓人想起格林童話中的蘑菇房，在這個(gè)信奉自然與神力的民族，他們對(duì)物質(zhì)有著活潑、樂(lè)觀的心性。
這樣的村落本身就是一出藏戲。
每當(dāng)送春迎夏，或送夏迎秋之季，漢子女人們就會(huì)集體演出一場(chǎng)藏戲《歡樂(lè)吉祥頌》。寨人傾巢而出，戴著面具，舞動(dòng)四肢，歡天喜地，感恩戴德。這是他們對(duì)糧食、牲口，乃至對(duì)萬(wàn)物生靈的祭祀。這場(chǎng)敬意原始、樸素但熾熱。
“斯人之生，食稻而祭先嗇，衣帛而祭先蠶，飲而祭先酒，畜而祭先牧，猶以為未則。”對(duì)于祭祀與感恩，愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾滿懷感念，具體而之，“凡日用起居所賴者皆祭，祭門、祭灶、祭中溜之類是也?！?/p>
一切敬意，追根溯源是惜福。如冰川晶瑩，如銀峰逶迤，如大峽谷里的白浪奔騰，惜福，既以勵(lì)君，亦以自勵(lì)。
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