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詩化象征的意義建構(gòu)

甘孜日?qǐng)?bào)    2018年06月06日

讀王威廉小說集《生活課》

    ◎陳培浩

    一轉(zhuǎn)眼,曾被視為“青春作家”的80后很多已經(jīng)奔四,文學(xué)史上這個(gè)歲數(shù)上出了大成就的作家比比皆是。從這個(gè)意義上說,如今嚴(yán)肅文學(xué)秩序穩(wěn)固,并沒有給青年們多少揭竿而起締造經(jīng)典的機(jī)會(huì)。但我們也注意到,一方面幾年前借著“80后”等概念而集體出場(chǎng)的炒作少了,也失效了;另一方面一批還堅(jiān)持寫作的作家集體呈現(xiàn)出某種歷史意識(shí)。張悅?cè)坏摹独O》,雙雪濤的《平原上的摩西》,王威廉的《絆腳石》等作品,都表現(xiàn)出將個(gè)體置于共和國(guó)當(dāng)代史乃至更深廣的歷史記憶譜系中審察的意識(shí)。從這個(gè)意義上說,80后正在經(jīng)歷青春告別儀式。這種告別的實(shí)質(zhì)是告別以新鮮代際經(jīng)驗(yàn)為寫作依托的路徑依賴,在更寬廣的歷史意識(shí)中錘煉思想、美學(xué)風(fēng)格,是在尋找匯入文學(xué)傳統(tǒng)的分岔小徑。在告別寫作的青春狀態(tài)方面,王威廉一直相當(dāng)自覺。他新近出版的小說集《生活課》正是他努力的明證。

    與韓寒的叛逆青春和張悅?cè)坏挠衽畱n傷這樣的青春寫作出發(fā)路徑不同,王威廉一出場(chǎng)就顯示了將荒誕和現(xiàn)實(shí)融為一體的思辨能力,如廣受好評(píng)的《非法入住》《無法無天》《合法生活》“法三部曲”。日后,沿著荒誕這 一路徑,王威廉寫出了《第二人》《內(nèi)臉》《魂器》《當(dāng)我看不見你目光的時(shí)候》等廣受關(guān)注的小說。對(duì)于王威廉而言,告別青春并非告別青春題材,毋寧說是告別寫作在題材、風(fēng)格和思想方面的單一性。出道十年,王威廉的寫作發(fā)展出荒誕書寫、歷史書寫和靈魂書寫三副敘事面孔。新近頒出的花城文學(xué)獎(jiǎng)這樣評(píng)價(jià):“王威廉的寫作既有西方現(xiàn)代派的荒誕與思辨,又深植于具體駁雜的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。他的荒誕書寫,敘事上步步為營(yíng),精神上噬心拷問。他以荒誕的鏡像作為遁入無物之陣的現(xiàn)實(shí)見證,又在不屈不撓的精神跋涉中尋找獲救的可能。他的小說,在結(jié)實(shí)的生命細(xì)節(jié)中經(jīng)營(yíng)著深邃的精神象征,將創(chuàng)造性的詩化思維滲透于流暢細(xì)膩的敘事質(zhì)地。王威廉的寫作,超拔而非曲高和寡;時(shí)有荒涼而不沉溺黑暗,出示了獨(dú)具辨析度的現(xiàn)代性氣質(zhì)?!边@確乎是對(duì)他寫作深入而全面的評(píng)價(jià)。

    一鍵進(jìn)入閱讀

    王威廉《鯊在黑暗中》刊載于《花城》2016年第6期;《第二人》刊載于《花城》2012年第1期。

    那么,《生活課》這部小說集又提供了作者什么新的、有價(jià)值的思考呢?這部小說集收錄了《父親的報(bào)復(fù)》《捆著我,綁著我》《膠囊旅館》《書魚》《絆腳石》《無據(jù)之夜》《云上,青春》《生活課》《鯊在黑暗中》《全世界受苦的人》《天使沉默》以及《生活課》十二篇小說。這些作品除了《書魚》《鯊在黑暗中》偏于荒誕和奇崛想象之外,大部分偏于寫實(shí),小說也多以廣州、深圳等南方城市為背景。這些小說中,我們可以讀到諸多鮮活直觀的當(dāng)下經(jīng)驗(yàn),比如《父親的報(bào)復(fù)》《絆腳石》等等。不過重要的不是作家把哪些當(dāng)代生活表象帶進(jìn)了小說中,而是他對(duì)當(dāng)代經(jīng)驗(yàn)的消化和重構(gòu)中創(chuàng)造了一種什么樣的深度生活。所以,“生活課”是現(xiàn)實(shí)生活對(duì)我們的教育,投影于我們心靈中產(chǎn)生的漣漪及由此而來的生命開拓;而非生活碎片的直接復(fù)制。這里包含的理論問題在于,一個(gè)青年作家在獲得思力躍升過程中,該如何處理跟自身時(shí)代的關(guān)系?該如何既不脫離于他所獨(dú)具的時(shí)代經(jīng)驗(yàn),又不囿于代際經(jīng)驗(yàn)內(nèi)部,入乎其內(nèi)又出乎其外,從而找到跟更深精神經(jīng)驗(yàn)相交的可能。

    回到前面青年作家告別青春的議題,我以為王威廉《生活課》的啟發(fā)在于如下幾個(gè)方面:

    首先,寫作的經(jīng)驗(yàn)是一種穿透表象的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn),作家必須在同質(zhì)性的當(dāng)代經(jīng)驗(yàn)中鑲嵌以自身的精神結(jié)構(gòu)。再?zèng)]有任何時(shí)代比當(dāng)下時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)更貶值的了。全國(guó)各地的人們?cè)诓煌臻g瀏覽著同一條新聞、同一個(gè)段子、同一篇爆款推文。作家如果不能在表象經(jīng)驗(yàn)中沉進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)尚未被發(fā)現(xiàn)的,說出尚未被說出的,把公共經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為深刻而內(nèi)在的精神發(fā)現(xiàn),這個(gè)作家就是失敗的。我們看到,《父親的報(bào)復(fù)》表面上寫的是拆遷中的釘子戶,涉及的卻是遷徙社會(huì)中外來者的身份認(rèn)同危機(jī)。這顯然比一般的社會(huì)性視角更加深刻。其次,作家必須將同時(shí)代經(jīng)驗(yàn)和超時(shí)代經(jīng)驗(yàn)融合一起。正如阿甘本所說,成為一個(gè)同時(shí)代人并非在任何方面都同步于時(shí)代,而是必須死死地凝視時(shí)代的黑暗經(jīng)驗(yàn)??梢姡诎⒏时具@里“同時(shí)代性”其實(shí)是同步與超越的結(jié)合。你既要攜帶時(shí)代獨(dú)具的烙印,卻不能被囚于時(shí)代之中,必須對(duì)時(shí)代有超越和反思。《捆著我,綁著我》與西班牙導(dǎo)演阿莫多瓦名片同名,寫一個(gè)長(zhǎng)年在外奔波,只有在賓館標(biāo)準(zhǔn)間中才能獲得酣眠的業(yè)務(wù)員與一個(gè)女作家的意外邂逅,他在被女作家捆起來時(shí)獲得了始料未及的安全感。這不僅是離奇的虐戀故事,它寫的其實(shí)是一種倒錯(cuò)的認(rèn)同:當(dāng)顛簸和旅館標(biāo)準(zhǔn)間成為一種生存常態(tài),家反而成為一種異物。那么,當(dāng)一個(gè)人只能在被捆綁中才能獲得安全感時(shí),那本該正常而如今成為異物的又是什么?這是王威廉對(duì)遷徙這種全球化時(shí)代經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)追問。

    再次,作家既必須見證并說出時(shí)代的疑難暗影,又必須迎難而上,在虛無的侵蝕下尋求得救的可能?!鄂徳诤诎抵小芬韵笳餍允址?,將我們時(shí)代的精神難題放到歷史的發(fā)展過程中考察,回答當(dāng)代精神主體何以如此的問題,其中既有噬心的悲涼,但依然不乏拯救的期盼。

    最后,作家必須努力熔鑄自身多樣的美學(xué)風(fēng)格。王威廉的小說往往面目各異,但又一以貫之。他對(duì)于小說對(duì)話性、詩化象征的意義建構(gòu)模型有相當(dāng)探索。

    如果說青春寫作只需要提供一種獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)就足以引人關(guān)注的話,告別青春的小說家則必須既不走別人的老路,也不重復(fù)自己的腳??;既提供深邃的思想,又提供個(gè)性的美學(xué);既提供同步時(shí)代的經(jīng)驗(yàn),又提供溝通時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)。在這方面,王威廉走自己的路,卻照見了更普遍性的東西。

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